运动安全教育与急救【可编辑版】.docxVIP

第 1 页 共 7 页 运动安全教育与急救 运动安全教育与急救 运动安全教育与急救 授课时间： 2022-9-15 第 3 周安全教育课授课班级： 教学目 的： 学校从事体育教育时，能够提供安全的场地设备，懂得各种运动 安全的技术指导，使学生愉快参预及有效的学习，并获得了健康的体 能。而且，往后学生仍有兴趣与能力，积极的继续参预诸项运动运动 活动，平生享受运动的乐趣，提升全民的生活质量与国家的国际地位 等。 教学过程： (一)运动安全教育的范围 运动安全教育的范围非常广泛，包括 运动生理、运动员的自控能力、运动时的天气…..等。固然若要保障 运动者的健康，这样还不够，因为学细教育的对象是人，所以需从生 理、心理及人际关系三方面加以考虑： (1)生理方面 个体成长过程的生理知识，可以匡助一个人了解 什么年龄从事什么样的运动比较安全，个体如何获得健康的体能，才 不易在运动时受到伤害；并建立良好的卫生习惯；此外，正确的性知 识、学生滥用药物的预防方法、及对运动伤害的预防与处理常识等， 都市运动安全教育的生理范围。 (2)心理方面 个体参预运动时，如何控制自己情绪的平稳；处 于运动技术高原期时，如何自我调适以避免受商，及面对危（wei）险动作 时，如何适时强化自己心理防卫措施等，都是运动安全教育的心理范 围。 第 2 页 共 7 页 (3)人际关系方面 学校体育或者是社会体育都必