《地图设计与编绘》全套教学课件（共8章含作业）.pptx

;;;;;; 从现代地图学的观点出发，地图的定义： 地图是根据一定的数学法则，将地球（或其它星球）上的自然和社会现象，通过制图综合所形成的信息，运用符号系统缩绘到平面上的图形，以传递它们的数量和质量，在时间上和空间上的分布和发展变化。; 1、可量测性 由严密的数学法则产生。 2、直 观 性 由使用地图语言而产生。 3、一 览 性 由科学的制图综合而产生。;Cartography ; Cartography ;一览性: 由科学的制图综合而产生。; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;;;;;;;;;;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;;;;;;;;; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;第二章 地图符号、色彩及注记(一);第一节 地理数据的图形表达; 定名量表：定性的表示（反映地理现象的质量 特征：名称、类别等） 顺序量表：反映相对的等级概念（如：大、中、 小等），无具体数量概念。 间隔量表：反映较精确的数量特征。可以有数量单 位、数量分级，但不能获得要素的具 体数量。 比率量表：反映精确的数量特征，可获得要素的具 体数量。 ;第二节 地图符号及其分类;;1 按符号的几何形状特点分类：;2 按比例关系分类：;地图符号系统具有严密 的逻辑性（内容和形式上）； 地图符号系统与地理空间要素的分类系统应该协调一致。 ; 居民地 …… 水系 …… 电气化铁路 道路 铁路 普通铁路 公路 窄轨铁路 普通地图的符号 其他道路 系统（内容） 交通附属设施 境界 …… 地貌 …… 土质、植被 …… 独立地物 ……;第三节 视觉基本规律; 读者阅读地图时，是利用视觉来接受地图上表示的符号。为了科学地设计地图符号，有必要了解地图 阅读感受的视觉过程。这一过程包括四个阶段：;察觉 寻找和发现目标。符号对眼睛的刺激是察觉 目标的主要因素。 辨别 指阅读地图时辨别符号之间差别的过程。 识别 指读者根据图例及自身知识结构领会符号含义 的过程。 解译 指对地图内容的理解过程。这一过程是对地理 现象表达更高层次的认识，它包括分类、分级 特征的获取以及从符号的分布特征获得地理现 象的分布规律及与其它地理事物的关系。 ;1 视觉敏锐度 辨别图形微小形态的能力，可用阈值 来衡量。这里的阈值指符号可识别的 最小尺寸。 阅读距离为25cm时： 点的直径（白底黑色符号）：2.1?*0.07 = 0.147mm 线的宽度（白底黑色符号）：0.9?*0.07 = 0.063mm 双线间距（白底黑色符号）：1.7?*0.07 = 0.119mm 点的直径（绿底黑色符号）：2.4?*0.07 = 0.168mm 线的宽度（绿底黑色符号）：1.0?*0.07 = 0.07mm ;刚才的数据显示：