人教第册《旅行家树》教案设计.docxVIP

人教第册《旅行家树》教案设计 人教第九册《旅行家树》优秀教案设计 教学目标 1.理解课文内容，教育学生要像旅行家树那样，无论在什么地方，都要为人类造福。 2.朗读课文。 教学重点、难点 了解旅行家树的外形和生长特点，理解作者借旅行家树抒发的感情，即无论在什么地方，都要为人类造福。 教学时间 一课时 教学设计 一、教学目标 (一)理解课文内容，学习旅行家树处处为人类造福的精神。 (二)读好课文。 二、教学重点、难点 认识旅行家树的特点，学习它处处为人类造福的精神。 三、教学过程 (一)按“预习”要求，初读课文。想想旅行家树都生长在什么地方，为什么叫旅行家树。把描写旅行家树的样子的语句画出来。 (二)阅读课文，质疑问难，结合课文内容和句子的意思，再通过，读解生字新词。并把不理解的词语画上记号，以备查解。 (三)再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。 1.旅行家树的外形。 2.旅行家树的名字的由来和生长情况。 3.对旅行家树的赞美。 4.表达作者对旅行家树美好品质的追求和向往。 (四)再读课文，解答“思考?练习”中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。 1.旅行家树没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排列成一片，像一把展开的`羽毛扇，又像孔雀正在开屏。 它生于贫瘠的荒凉的不毛之地，当跋涉沙漠的旅行