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九年级论述类文本阅读系列训练
论证方法及作用
(整理/罗化清)
【考点解读】
★题型问法
1.文章用了什么论证方法?说明其作用。
2.文中的画线句有什么作用?
★题型分析
论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系,在论证中使用的各种方法被称
为“论证方法”。
论证方法一共四种:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
中考此类题型考查一种或几种论证方法。论证是运用论据来证明论点的过程和方法,是
论点和论据之间的逻辑关系的纽带。关于论证方法的作答,如果是从全文问论证方法的作用,
要写中心论点;如果是从某一段或几段问,要写分论点,分论点往往在论述段落的第一句或
最后句。
【技法点拨】
1.举例论证:列举了……的事例,具体有力地论证了……的观点(论点/分论点),增强
了说服力。
2.道理论证:引用了……的言论,充分有力地论证了……的观点(论点/分论点),具有
权威性,令人信服(或增强了论证的趣味性,吸引读者的阅读兴趣)。
3.比喻论证:用……比喻……(将……比作……),论证了……的观点(论点/分论点),
浅显易懂,增强了论证的说服力,同时又能使文章生动形象。
4.对比论证:把……和……进行对比,从正反两方面进行论述,突出论证了……的观点
(论点/分论点),具有很强的论证力量,使论证更全面、更具有说服力。
解答时,请注意:
①先说某种论证方法的一般作用(即典型、有代表性、有很强的说服力)。
②再结合具体内容进行解说。
③分析其作用要和论点联系起来。
常见论证方法的一般作用如下:
举例论证:使论证更具体、更有说服力。
对比论证:突出、强调观点。
比喻论证:可把道理讲得通俗易懂或生动形象,容易被人接受。
道理论证:引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引
用名人逸事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性。
【阅读训练】
一、(2019·天水市)课外阅读与理解(15分)
涵养几分静气
宋 威
①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等
他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,
听到滴答滴答的声音,表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。一事当前,苦恼
抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决
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之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以
明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物
之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?
③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。”涵养静心功夫,离不开严格的自律。
毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够
胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,
坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一
的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而
生慧。
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