- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中韩颜色词“青”隐喻认知的共性与差异性获奖科研报告
摘 ?要:隐喻既是一种认知现象,又是一种复杂的语言文化现象。人类的相同生理结构和共同体验决定了隐喻在不同文化中的共性特点。与此同时,隐喻也具有文化差异性,这取决于各民族的风俗习惯、地理环境、政治宗教和文化背景等社会文化因素。本文通过对隐喻认知的共性与差异性对中韩颜色词“青”进行分析研究。 关键词:隐喻;颜色词“青”;共性;差异性 一、颜色词与隐喻 隐喻现象长期以来一直是很多领域学者们探讨的热门问题,它是一种言语交际活动中常见的话语。Lakoff指出“隐喻普遍存在于我们的日常生活中,不但存在于日常生活中,而
您可能关注的文档
- 初谈在融合教育中对大班唐氏儿童(唐氏孤儿为例)在音乐游戏中的支持与策略获奖科研报告.docx
- 初中数学高效教学策略探讨获奖科研报告.docx
- 初中数学活动课的有效开展优秀获奖科研论文.docx
- 初中数学学科教学中微课的整合运用之研究优秀获奖科研论文.docx
- 初中物理电学实验教学质量提升策略获奖科研报告.docx
- 初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨优秀获奖科研论文.docx
- 初中英语教学现状及对策分析获奖科研报告.docx
- 初中英语学生自学能力培养方法研究获奖科研报告.docx
- 初中作文教学之我见获奖科研报告.docx
- 刍议传统文化教育在小学语文课堂中的落实途径优秀获奖科研论文.docx
原创力文档


文档评论(0)