综合实践活动《古诗苑漫步》教学设计.docxVIP

综合实践活动《古诗苑漫步》教学设计 1. 背诵古诗词 教师可以先让学生回顾小学学过的古诗词，然后印发新课标推荐的必背古诗词让学生去诵读。提前让学生准备背下来初一初二所有学过的古诗词（包括规定课外古诗词及小学课本中学过的古诗词）。督促学生多积累一些古诗词，学会把学过的诗词整理归类。 2. 分类集诗 用一周的时间以“古诗中的——”为专题分类集诗，让学生们积极主动的参与，培养自主合作的精神，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。 3. 配画古诗词 找出自己喜欢的诗句试根据自己的理解为其配上的画面，在画中体会古典诗词优美的意境。这不仅可以培养学生的审美情趣，还可以提高他们的文化品味。 4. 学唱古诗词