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　　关于端午节幼儿园教案范文8篇 　　端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。那么一起看看端午节幼儿园教案怎么写吧!下面给大家分享关于端午节幼儿园教案范文8篇，欢迎阅读! 　　设计意图: 　　农历五月初五是我们中华民族的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 　　活动目标: 　　1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 　　2、引导幼儿学习简单地包粽子(折纸)，并进行线描装饰。 　　3、培养幼儿创新意识及动手操作能力。 　　活动准备： 　　《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等。 　　活动过程: 　　一、引出话题。 　　师：小朋友,明天我们因为什么节日放假呢?(端午节)那你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧! 　　小结：粽子的形状真有趣!有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等。 　　二、故事欣赏。 　　师：那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢?让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了。 　　1、幼儿欣赏故事内容。 　　2、提问。 　　①吃粽子是为了纪念谁? 　　②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?(饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等) 　　三、教师示范讲解： 　　师：为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好? 　　——教师示范讲解： 　　1、先将纸条一端折成一个三角形; 　　2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形; 　　3、打开三角形; 　　4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形; 　　5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中; 　　6、用油性笔进行线描装饰; 　　7、用彩带捆绑装饰。 　　四、幼儿制作粽子，教师巡回指导。 　　活动目标 　　1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣; 　　2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。 　　3、感受节日的欢乐气氛。 　　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 　　活动准备 　　与端午节习俗相关的图片、实物，幼儿进行过有关端午节习俗的调查。 　　活动过程 　　1、欣赏童谣，理解主要内容。 　　五月五，端午日，门插艾，香满堂; 　　吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋。 　　(1)交流有关端午节习俗的经验。 　　指导语：端午节，人们都会有些什么活动? 　　(2)欣赏童谣，理解主要内容。 　　指导语： 　　①在这首童谣里，你听到了什么? 　　②你有什么听不懂的地方?(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解门插艾、香满堂等。) 　　2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。 　　(1)尝试朗诵童谣。 　　(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。 　　指导语：我们可以怎样念这首童谣呢?(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。) 　　(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。 　　3、迁移端午经验，尝试续编童谣。 　　如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人跳舞。 　　4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。 　　教学反思： 　　本课是一节社会课，我把这一节课的重点放在让幼儿通过了解端午节的传统习俗，萌发对民族文化的兴趣。引导幼儿通过学习以多种表现形式创造端午节气氛。在教案的设计上，整个教学内容安排紧凑也有一定的条理，首先我有针对性地选取了幼儿的儿歌作为课题切入点，一开始就给幼儿创造美好的情境。 　　小百科：关于端午节的祝福语，大部分民俗学家认为，是先有端午节日之后，才将传说历史人物纪念附着在节日上，赋予节日以其它意义，但这些意义也只是端午节其中的一部分;“端午节安康”，于近年才始流传，在文献上无任何相关记载;许多古人的诗词都描绘了端午节喜气洋洋的节日气氛;端午节自古就是食粽子、扒龙舟的喜庆日子，古代端午节时热闹的龙舟表演，欢乐的美食宴会，都是庆贺佳节的体现。 　　1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 　　2、能认真倾听老老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。 　　1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 　　指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗? 　　2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 　　指导语： 　　①