《电子商务案例分析》课程标准.pdfVIP

《电子商务案例分析》课程标准 一、课程名称：电子商务案例分析 二、设计学时：54 三、课程的性质和内容 电子商务案例分析是电子商务专业的一门专业理论课。通过本课程的学习， 使学生能够对互连网电子商务产生更为实际的感性认识、和兴趣，能够对各行业 电子商务的发展有一个完整的了解, 并可以把握国内电子商务的发展动态，通过 课程学习能在实际操作中，学会借鉴电子商务应用的成功经验并加以实际运用， 为将来从事电子商务的相关工作打下坚实的基础。本课程通过建立案例分析的基 本框架，系统分析案例的电子商务模式，成功人士的发展背景，草根创业者白手 起家的案例作分析;旨在学生在知道这些名人时，能够理解每四、课程的任务和 要求一个成功的电商人士背后都已-段辛酸而有趣的历程，懂得确定目标，向着 目标发展而努力实现成功的道理。课程还可以让学生掌握电子商务案例分析方 法，为策划和运行电子商务项目提供借鉴;本课程对精选出的各种电子商务不同 的创业类型案例有针对性地从品牌发展定位、人物探索、商业模式、技术模式、 经营模式、管理模式和资本模式等方面进行综合分析，使学生熟悉不同类型的电 子商务运营模式的同时，了解不同类型电子商务的不同发展，从而学会撰写电子 商务的案例分析报告。 四、课程的任务和要求 课程以掌了解电子商务相关行业的发展历程，促进培养与电子商务行业领域 相关的职业岗位人才，增强学生学习期间对专业课学习的兴趣，并通过案例分析， 找到自己的定位和信心。通过理论学习和课堂互动提问的模式，激发学生的大脑 思考与沟通能力。学生能够知道互联网为电子商务诸多领域包括阿里巴巴、百度、 腾讯、微信、新媒体等平台背后的故事。了解电子商务的过去、现在和未来的发 展趋势；学生能够根据案例找到兴趣，把握不同行业的平台学习，进行自我定位、 自我宣传、运用平台优势，找到适合自己的那种方式。突出能力“分析性”和事 物 “观察性”，学生通过该课程的学习，能具备对不同类型电子商务平台的定 位分析，具备案例观察、学 会借鉴成功经验并应用到学习和生活当中去，具备 对基本平台的演说技能，能有效排除无想法、不敢想、不敢做、有顾虑的心态， 以及根据实现零基础创业成功案例，激励学生对未来的畅想。通过案例分析，促 使同学们产生自主学习，制定工作计划、发现问题、解决问题的能力。要深化对 职业能力的理解，既要重视显性的专业技能教育，又要重视职业能力的人格培养。 学生在学习该门课程后，能够学会撰写电子商务案例分析报告、行业分析报告撰 写的技能。 五、教学中应注意的问题 （1）转变教学观念，改进教学方法。 （2）注重发展学生的应用意识，培养学生的创新意识。 （3）重视现代教育技术的运用。 六、学时分配表 章节 名 称 总学时 讲课 习题课 实验课 第一章 电子商务基础知识 2 2 课内实践 第二章 电子商务案例分析概述 4 3 1 第三章 B2B 电子商务案例分析 12 11 1 第四章 B2C 电子商务案例分析 10 8 2 第五章 C2C 电子商务案例分析 10 9 1 第六章 传媒电子商务案例分析 10 9 1 第七章 其他类电子商务案例分析 6 5 1 合计 54 47 7 七、课程的内容与要求 第一章 电子商务基础知识 教学要求： 1．知识要求：了解电子商务的起源与发展；掌握电子商务的概念；熟悉电 子商务的基本框架和环境；了解电子商务模式的分类； 2．能力要求：掌握电子商务的功能