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快速跑教学设计(快速跑教案) 教育实习课时教学设计——体育学院 一、指导思想（设计思路） 本次教育实习课程以《体育与健康》课程标准水平四目标为基础，树立“健康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，培养正确的快速跑身体姿势，掌握一定的运动技能，让学生在快乐的学习氛围中，综合素质得到全面提高。 二、教材分析 快速跑是人的最快位移能力的体现，中学生对快速跑有一股“天性的”偏爱，也最能适应学生好动、爱玩的心理特点。另外，通过快速跑的练习，可以培养学生团队、竞争意识，这是其它教材所无法替代的。 三、学情分析 本次课的授课班级为小学6年级学生，共有40人，学生来自各个不同地方。运动技能有差异，个别学生学