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幼儿园大班按群计数教案 教学目标 能够理解数字的本质是数量，掌握数字的概念和基本读写方法。 能够使用群计数的方法，对小对象进行计数、排序与配对。 能够在实践中培养自主学习和发现问题的意识。 教学材料 学生用品：拇指球、积木，各种小型动物、车辆玩具等。 教师用品：分类盒子、扑克牌、计数卡等。 教学步骤 第一步：引入 教师拿出一个分类盒子，并放在课桌上，让学生观察。 教师询问学生，盒子里是什么，盒子里的东西有何相同之处，引导学生发现同一种类的东西。 第二步：观察 教师要求学生自行区分不同的小球，并放入分类盒子里，盒子中每个格子只放一个颜色相同的小球。 学生可以使用眼睛、手指、嘴巴等多种感官，完成任务。 第三步：群计数 教师要求学生对盒子里的小球进行群计数，即将同一颜色的小球放在一起，形成一个小组。 学生可以使用手指、计数卡等工具，连续数数，对小球分组并进行标记。 第四步：计数实践 教师展示一些物品，如动物、车辆等，让学生数数并记录数字。 学生使用拇指球、积木、计数卡等工具，自行进行计数和配对。 教学评估 学生在观察阶段自行区分不同的小球的能力。 学生使用群计数的方法进行小球计数的能力。 学生在计数实践过程中的数数准确度和配对能力。 教学延伸 学生可以模仿老师，将不同的颜色的小球放在一起，形成一个大群。 学生可以使用小球和积木制作一些简单的图案，并使用计数卡进行记录。