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2023-07-21 发布于北京
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高中生物理科学思维能力测评研究.docx

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高中生物理科学思维能力测评研究摘要：生物学是一个极为重要的科学领域，而物理学则是思维深度和广度的代表性科学领域。因此，对高中生物学和物理学的科学思维能力进行评估，将有助于全面衡量他们的学术能力。本研究采用分层随机抽取的方式选择了三所高中，分别为京城一中、华工附中和人民中学，共计525名学生。其中男生261人，女生264人。我们运用自行编制的生物物理思维能力测评量表进行了实验，研究发现：高中生物物理思维能力普遍较低，不同性别的学生在思维表现上也存在不同，同时，学生的学习背景、学习习惯等个体差异在思维表现上也有一定影响。关键词：高中生物学、高中物理学、思维能力测评、性别差异引言生物学