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三年级上册安全教育教案 主备人：范欣 第一课:上学路上保安全 一、教学目标 1、能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命.精品文档放心下载 2、能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与谢谢阅读 人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上感谢阅读 学路上的问题进行深入分析,培养民现问题和解决问题的能力。精品文档放心下载 3、了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志,了解交感谢阅读 通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。谢谢阅读 二、教学重点 1、了解上学路上的安全隐患,识记常见的交通标志和安全警示标志精品文档放心下载 2、掌握与自己有关的交通规则,学会基本的防范技能。 三、教学难点 1、能够针对上学路上的问题进行深入分析 ,培养民现问题和解决问题的能感谢阅读 力。初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命 四、教学准备 1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说 “不》)谢谢阅读 2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。谢谢阅读 五、课时安排 1 课时 六、教学过程 （一)说一说 1、唱《上学歌》.今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱 一唱吧。精品文档放心下载 2、这首歌你喜欢吗？对,它写的都是我们小朋友上学的事.那么，你每天是 怎样上学的呢？感谢阅读 3、经过概括,得出三种结论: （课件出示三幅到校方式特写图）谢谢阅读 小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车,还有的是坐公交车或爸 爸妈妈自己开车送的。谢谢阅读 （评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课,一下子就激发起了学生的学习 兴趣。 “你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、 激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景.课堂学习情景的创设不仅是语言 学习氛围的渲染，还是激发学生乐学,获得健康的情感体验的过程。）精品文档放心下载 （二）画一画 1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答)感谢阅读 2、从你家到学校要经过哪些地方呢？ 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、 十字路口等)精品文档放心下载 4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。 5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线,能把这些画下来吗？(你们可以照 图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画,就用文字来表 达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚.感谢阅读 (评析:通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学， 在学中玩,分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。)感谢阅读 （三)评一评 1、在四人小组中交流画的路线图. 2、组内交流,推选画得最好的同学上台汇报展示. （评析：引导学生熟悉从家到学校的路线和标志，人人动手画,评价时不是 评价学生画画的水平和技巧，而应重在发现学生是否有创新意识。)谢谢阅读 （四)议一议 1、过渡:一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好 了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？精品文档放心下载 2、课件演示：《我能说 “不”》 3、如果你就在边上,你会怎么做呢？你是怎么想的？ (指生回答)谢谢阅读 4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。)精品文档放心下载 5、教师总结(在上学路上玩耍后的不良后果）： （1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。感谢阅读 （2）吃零食摊上的食物，会影响健康。 （3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习. 板书:上学路上不玩耍。（齐读） （评析：通过观察图片，讨论交流,明辨是非，使学生明白上学路上不贪玩,感谢阅读 要按时到校。） 七、板书设计 上学路上保安全