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元旦活动总结Q5篇） 元旦活动总结1 12月29日，在新年即将来临之际，我们幼儿园特别举行了元旦亲子活 动，让家长和自己的孩子在欢快中走进新的一年。 我们幼儿园每个教室、广场、舞蹈室、美术室都安排了游戏。每个游戏有 两个老师负责，医生和采购员负责奖品，是这样的只要是参加游戏的幼儿都会 得到一张奖卷，然后就可以到医务室去领奖品，只要是有游戏的地方每个幼儿 都可以去玩，玩的游戏越多得到的奖卷越多，领的奖品就越多。 我和汪老师负责的游戏是《巧巧手》，游戏规则：家长和幼儿一起参与活 动，串一些可串和不可串的物品，串成一个串串花。我们准备了 8筐可串或可 绑的物品，有许多绳子，让幼儿们把绳子一头绑在窗户的栏杆上，这样好绑一 些。我俩准备的都比较好串好绑的物品，我们当时想的是让幼儿串好后再拆下 来，后来一想，觉得还是让幼儿自己带回家比较好，因为毕竟是幼儿动手制作 的，再说过节日让幼儿手里带一些自己做的东西高高兴兴的回家不是更好吗！ 游戏是上午9点钟开始，8： 40分家长陆陆续续地到来，来地早地家长就 请他们签到，因为有些家长来地比较晚，我们老师又比较忙所以有些家长没有 签到。游戏9点开始，第一批家长都是自己班上地家长，先请5位幼儿和家长 一起来串或绑，幼儿绑家长拿物品，每一种物品只能拿一个，串或绑好后自己 带回家或者挂在脖子里，然后老师就发一张奖卷，一些小奖品鼓励他们。 自己班上地家长分了三批玩，玩好后就到别地地方去玩了，后来就是别地 班地幼儿和家长到我们班上来玩，我们热情地让他们进来玩游戏，有时他们一 下子来了十几个，不可能5个为一批玩，因为这样那些家长肯定不会等了，就 会到别地班上去了，那我们地游戏玩地人就少了，所以我们是这样做地，不管 来了多少家长我们都会每一个发一条绳子，让他们自己绑，人多了家长就自己 绑，幼儿帮忙拿物品。 到10点半的时候，好绑的物品已经绑完了，不好绑的还有一些，我们只好 对后面来的家长说，每个物品可以多拿一些。从9点到10： 45分家长一直不 断，有时多有时少，我俩一直忙个不停，发绳子、发奖品、发奖卷。到10： 45 分时基本上都没有家长了，有些家长都回去了，我们的物品也绑完了。可以算 为欢庆元旦佳节的到来，为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动 氛围，为体现全体同学的智力和潜力，为每一为学生提供一个展现个人才智的 平台，体现寓教于乐。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践 能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文 化建设，我校与12月31日下午2点半举行庆元旦学生猜谜语活动。 活动过程： 12月31日下午1点半有关负责教师和领导就开始把事先准备好的400条 谜面张贴在校园四周； 2点由校团委孙主任代表学校向全体师生致以节日的祝福，并宣布庆元旦 猜谜语活动正式开始； 2点半学生有秩序的到校园里，一个个兴致勃勃的讨论着谜语的答案； 4点绝大多数的谜语答案都被学生猜出，谜面也几乎都被学生胜利的揭 掉，拿去领回属于自己的奖品。猜谜语活动结束。 活动总结： 1、首先，此次活动得益于领导精心细致的部署，和广大教职工的大力配合 和帮助，虽然全校学生都自由的参与，人数较多，但纵观整个猜谜语活动的始 终，学生团结合作，井然有序； 2、其次，这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也体现了集体团结互助 的精神，进一步 元旦活动总结9 一年一度的庆〃元旦〃联欢会于20某某年12月31日下午14时在我们班如 期举行，本次活动顺利开展，，为2年划上了圆满的句号。 这次活动内容安排丰富，充满了学生的欢声笑语，主演安排了以下几个环 -H- 下： 一、装扮教室： 教室被学生们用拉花和气球装扮一新，洋溢着节日的气氛，黑板上〃元旦快 乐〃四个大字显得格外精神。 二、新年贺词： 小主持人用充满激情的话语回顾20某某年的成绩，激励大家继往开来。 三、节目异彩纷呈： 平时只看到孩子们学习的场面，没想到在今天这样的气氛下，他们大方、 勇敢，拿出自己的绝活，有的唱歌，有的朗诵，有的说相声，真可谓八仙过海- -各显神通，不时引来同学们的笑声和掌声，在这里使我对学生有了更深的了 解。 四、包饺子： 这也是本次活动的重头戏，事先经过我们的精心准备，分小组带齐了所有 的用具，在老师宣布开始以后，各个小组的同学分头忙活起来，有的和面，有 的擀皮，有的包，忙的不亦乐乎，老师们来到每个小组中间，向他们介绍技 巧，不时传来同学们的笑声，原来有的男生包的饺子是躺着的，有的饺子笑破 了肚皮，会干的同学大显身手，精益求精，平时在家不会干的，现在虚心学 习，技艺大增，经过同学们一个小时的紧张忙碌，各小组都完成了任务，在师 生共同努力下，我们煮熟了饺子，每个同学吃着自己亲手包的饺子，那高兴的 笑容洋溢在每个同学的脸上，虽然有的饺子不太像样，但