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第10章习题
一、名词解释
1、摄入性会谈
2、选择性注意模式
3、精神状态检查
4、参与性技术
5、影响性技术
6、个案概念化
二、填空题
1、在会谈中,咨询师应依据 收集资料的性质和内容来灵活调整提问的方式,如在需要获得特定信息时,采用封闭式提问。
2、 是心理咨询与治疗中的关键性起效因子,应从初始会谈时就开始逐渐建立。
3、 指的是咨询师重新梳理加工来访者的感受和情感内容,并反馈给来访者。这些情感可能是来访者自己表述的,也可能是咨询师从来访者的非言语信息中推论出来的。
4、 是指咨询师与来访者分享自己的想法与情绪,或开放表述与自己有关的经历。咨询师适当的自我开放,可以促进来访者的自我表达,并在传达理解中促进双方的咨访关系。
5、个案概念化的实质性研究最早起源于 ,主要是由布洛伊尔和弗洛伊德展开。
三、单项选择题
1、摄入性访谈的第三步是什么?
A 建立咨访关系( ) B 归纳会谈内容( )
C 确定会谈范围( ) D 控制会谈方向( )
2、控制会谈方向,最常用的方法是?
A 释义法( ) B 引导法( ) C 中断法( ) D暗示法( )
3、精神状态检查不包括以下哪个方面?
A外表( ) B 感知觉( ) C 心智( ) D 平衡力 ( )
4、以下哪个是参与性技术?
A 面质( ) B解释( ) C 一般化( ) D 具体化( )
5、心理评估的内容不包括哪个方面?
A 状态评估( ) B 诊断评估( )
C 危机评估( ) D 效果评估( )
四、判断题
1、任何学派取向的咨询师,都必须能够正确地理解和使用基本技术,才能更顺利地开展咨询工作,并取得良好的咨询效果。( )
2、来访者对其情绪体验或想法可能有夸张的成分,咨询师可以适当忽视。( )
3、对来访者思维的观察和评估通常包括思维过程和思维内容两方面。( )
4、认知行为疗法的个案概念化是一种曲线的S型模型。( )
5、跨理论整合的个案概念化模型一共包含7个要素。( )
五、简答题
1、归纳会谈结果前,你需要收集哪些方面的内容?
2、危机评估涉及哪些方面?
3、认知行为取向如何进行个案概念化?
六、论述题
谈谈你对个案概念化的理解和认识。
七、案例分析题
案例:小吴,女,35岁,过去十年是一名企业高管,对心理学兴趣浓厚,考取某大学应用心理硕士研究生,研一入学,因课程需要招募来访,但因从前未有咨询经验而不知从何下手,感到紧张和焦虑,害怕来访者看出自己的经验不足,也担心只完成首次咨询后,来访就脱落。
小黄,女,30岁,临床与咨询方向博士毕业。在读期间参与多项临床实践实习项目,积攒了较为丰富的个案经验,平日喜欢看心理动力学的书籍,参加过该学派的一项2年的培训。但因工作对象多为大学生,高校咨询有一定次数限制,故而其在工作中多采用认知行为的技术来进行工作。
小林,男,25岁,社会工作专业硕士研究生。刚毕业一年,在社工领域常使用到心理访谈技术,因此想转行到心理咨询领域,但不知道要注意什么。
案例思考问题:
问题1:在进行初次访谈之前,小吴要从哪些方面做好准备?
问题2:小黄如何选择个案概念化思路?
问题3:你会给小林什么建议?
第十章习题答案
一、名词解释
1、摄入性会谈:在心理咨询与治疗的初始会谈阶段,咨询师为获取评估来访者状况所需的临床资料而通常采用的一种会谈方式。收集的资料一般包括来访者的客观背景、健康状况、工作和生活状况等,还包括来访者在会谈过程中展现出的当前状态、前来咨询的大致原因、对于咨询的感受和疑问等。
2、选择性注意模式:在咨询中,来访者有可能会倾向于谈论那些他们认为我们会更感兴趣的内容。比如,精神分析学派咨询师的来访者有可能会更多谈论与梦有关的内容,而存在主义咨询师的来访者可能会更愿意探讨生命意义的话题。
3、精神状态检查:指咨询师系统地记录所观察到内容的过程,是一种用于组织和评估与精神状态有关的临床观察。不同于基于来访者描述事实的生物心理社会评估,它主要来源于咨询师的观察,强调对来访者当下认知功能的评估。
4、参与性技术:咨询师积极地参与到咨询过程中的一系列技术,包括倾听提问、鼓励、重复、内容反映、情感反应、具体化、即时化、参与性概述、非言语行为的理解与把握等。
5、影响性技术:帮助来访者领悟并做出改变的技术,包括面质解释、自我开放、内容表达、情感表达、一般化、影响性概述、信息提供、非言语行为的运用等。
6、个案概念化:咨询师用某种心理学的理论假设来描述、理解来访者的过程,在这个过程中,咨询师会根据收集到的来访者的成长史、人际关系、行为模式、感受体验等诸多资料,
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