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大学计算机实验3-实验报告 2 字符个数：364 深 圳 大 学 实 验 报 告 课程名称： 计算机基础 实验名称： 文字信息处理 学院： 建造与城市规划学院 专业： 建造学 报告人： XXX 学号： 2022XXXX 班级： XXXXXX 同组人： 指导教师： 李炎然 实验时间： 2022.11.04 实验报告提交时间： 2022.11.05 教务处制 字符个数：364 一. 实验目的 1.掌握文档的编辑操作技能。 2. 掌握文档的格式化操作方法。 3. 掌握图文混排方法、艺术字设计和数学公式 编辑。 4. 掌握表格处理方法。 5. 掌握页面设置、分栏和分节技术。 6. 掌握样式设置、引用和目录、修订和批注的 操作方法。 二. 实验步骤与结果 3.2 实验环境 1.硬件环境：微型计算机 2.软件环境： Windows 8,WPS 文字2022 3.3 实验内容 1.文档的基本操作 (1) Word 的启动和退出 昌 4 ■字符个数：364 ■ 在 Windows 桌面上，执行“开始” → 所有 “文件”选项卡 “文件”选项卡 快捷访问工具栏 功能区 色 文档视图工具栏 显示比例控制栏 状态栏 滚动条 标题栏 图3- 1 Word 应用程序窗口 程序 → WPSt office→WPS 文字,打开 Word 应用程序窗口如图 3-1 所示。 也可使用快捷方式启动的 文 件 ( 即 Word 文档，文档名后缀为.docx 或者.doc), 双击该文件。 如果 Word 是最近时常使用的应用程序之一，则 在 Windows8 操作系统下，单击屏幕左下角“开 始菜单按钮后，执行[开始IWPS 文字2022]命令。 退出 Word 的方法有多种，常见退出 Word 的方法有：①执行[文件I退出]命令；②右击文件 WPS 文字 WPS 文字 是否保存对“文档1”的更改? 按钮 关闭窗口(9) Ctrl+w ; ③ 取销否(N)是(y)单击右上方“关闭”按钮 取销 否(N) 是(y) ④ 双击 Word 窗 5 字符个数：364 口左上角的控制按钮 wps 穿 。 退出 Word 时，若文档修改尚未保存，系统会 给出一个对话框，问询是否要保存未保存的文档， 若单击是按钮，则保存当前文档后退出；若单 击“否”按钮，则直接退 图3-2 保存提示框 出 Word; 若单击取销按钮，则取销这次操作， 继续工作。(如图3-2 所示) (2) 文档的创建、保存及打开 1) 文档的创建 在启动 Word 后，打开一个空白文档，并在 标题栏中显示名字“文档1”(对应的默认磁盘文 件名 doc 和 docx), 用户可直接在插入点后输入文 字、符号、表格、图形等内容。 如果在编辑文档的过程中需要此外创建一个或者多 个新文档时，可以执行[文件I新建]命令。,也可以 单击标题栏上的“新建”按钮 文档1 2) 文档的保存 文档输入后需要进行保存操作，以便让文档以 文件的形式保存在外磁盘上。选择文件 菜单 的保存命令，或者单击标题栏上的“保存”按钮 执 行保存。 6 字符个数：364 新 建 文 档 第 一 次 执 行 保 存 操作， 系 统 会 弹 出 网 路 wps 云文档 私 人 空 间 66 QyNideolibran 图3-3 穿 “另存为”窗口 另存为对话框，允许用户在其中选择保存位置、 文件类型，并输入文件名。在其后的操作中，若用 户希翼修改所保存文档的位置、 类型或者文件名等 选项，可执行“文件”菜单的“另存为”命令。(如 图 3-3 所示) 对已有的文件打开和修改后，保存时以原文件 名保存在原来的文件夹中。再也不浮现另存为 对话框。 Word 文档存盘后， 其文件扩展名 为.docx。 3)文档的关闭 对某个文档操作完毕，选择“文件菜单的“关 闭命令，关闭该文档。 4)文档的打开 要打开已存在的文档