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幼儿园大班教案 - 大树 1. 教学目标 能够通过观察大树，掌握其基本特征。 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。 通过观察大树的生长过程，了解大自然的变化和生命的奇妙。 2. 教学内容 2.1 大树的外貌 大树的高度和粗细。 大树的枝干、叶子和树皮。 大树的花和果实。 大树的树周长。 2.2 大树的生长过程 种子的吸水发芽。 生长的每个阶段对应的是树幼苗、树苗和树木。 生长的时间、速度以及对环境的适应能力。 3. 教学准备 外出采风。 准备树叶和树枝用于教学展示。 准备录音笔或录像机等设备以记录幼儿的观察和总结。 4. 教学步骤 4.1 导入环节 首先，教师可以带领幼儿们出门，到附近的公园或者树林里观察大树，引导幼儿们用眼睛观察大树的外形、树皮、叶子、树干等特征。可以带上一些干树枝和落叶作为教具，让幼儿们亲手感受和触摸。 4.2 展示环节 教师可以利用录音笔或录像机等设备，记录幼儿观察大树的过程，回到教室后结合干树枝落叶等教具，对大树的外形、树皮、叶子、树干等进行详细的讲解和展示。 4.3 活动环节 教师可以重新将幼儿分成小组，要求他们根据自己的想象画一棵树，或者用自己手中的一些教具，拼装成一棵“树”。教师可以和幼儿们分析讨论不同“树”的材料组合过程、形状、外观和内在特征的差异。同时，教师还可以让幼儿们用自己的语言谈谈关于大树的空话题，在这种情况下需要老师予以引导和策划。 4.4