人教版三年级美术：《美术小记者》课件.pptVIP

美术小记者;美术小记者 ——手抄报的制作;手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。;手抄报的版面一般由;刊名;标题;内容;;1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。;　一、总体构思 　 主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。 ;二、编排设计 　 版面新颖美观 　　1. 版面划分 —— 2.装饰设计 —— ;三、文字书写 1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。 ; 　 　; 3、两人以上抄写，字体要统一。; 下面请同学们小组合作,确定一个手抄报主题； 然后各自在纸上画出一份版式草图(不写文字，只画刊名、文章版块、内容、标题、插图的大致位置； 最后整理编辑文字及图片,选出最优版式。;美术小记者;美术小记者 ——手抄报的制作;手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。;手抄报的版面一般由;刊名;标题;内容;;1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。;　一、总体构思 　 主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。 ;二、编排设计 　 版面新颖美观 　　1. 版面划分 —— 2.装饰设计 —— ;三、文字书写 1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。 ; 　 　; 3、两人以上抄写，字体要统一。; 下面请同学们小组合作,确定一个手抄报主题； 然后各自在纸上画出一份版式草图(不写文字，只画刊名、文章版块、内容、标题、插图的大致位置； 最后整理编辑文字及图片,选出最优版式。;