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中小学心理健康教育工作总结 随着新一轮基础教育课程改革正在科学有序地推进 ,中小学心理健康教育的作用日益显示出来。心理健康教育不仅 仅是一种方法和技术，更重要的是其体现了一种先进的科学 的教育理念。心理健康教育的普及有助于更新教师的教育理 念，改善教师的教育方法，优化教师的教育行为，这对于推 动素质教育的全面实施和基础教育课程改革的发展具有重 要作用。大力加强学校的心理健康教育，已成为整个世界教 育的共识，是衡量现代学校的一个重要标志。 自 XX 年教育部下发《中小学心理健康教育指导纲要》之后，全国上下掀起了心理健康教育的热潮，为贯彻落实好 《纲要》精神，推动我市心理健康教育的发展，使之逐步走上科学化、规范化、专业化的轨道，XX 年吉林市教育局和教育学院联合成立了“吉林市中小学心理健康教育领导小组”，组织召开了心理健康教育工作会议，以此为契机，正式启动了吉林市的心理健康教育工作系统工程。几年来，在行政部门、业务部门和中小学校的共同努力下，我市的心理健康教育工作得到迅猛发展，取得了显著成绩。现将近年来的工作汇报如下： 一、狠抓教师队伍建设，全方位、多层次开展师资培训 工作 1、强化心理教师培训，提升了心理教师的专业理论素 养和实际操作水平 心理教师是学校心理健康教育工作的骨干力量，是实施 心理健康教育的保证。针对我市心理教师队伍不稳定，人员 复杂、素质不高，难以适应心理课教学和心理咨