新浙教版九年级数学下册第三章《3.4简单几何体的表面展开图（第2课时）》课件.pptVIP

3.4 简单几何体的表面展开图第二课时浙教版九年级下 一起探究图3-4和图3-5分别是某几何体的三视图.（单位：mm）（1）请分别说出他们所对应的几何体的名称.（2）分别计算这两个几何体的表面积.（3）小明认为，图3-5所示三视图所对应的几何体的表面积，就是图3-5中的两个主视图、两个左视图和一个府视图的面积的和.你认为小明的想法正确吗？为什么？ 一起探究—20——20——20——20——20——20——20——— 40 ———— 40 ———— 40 ———— 40 ——主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图 一起探究 一个外形为长方体的纸箱的大小如图3-6所示（单位：cm），一只昆虫要从纸箱的顶点A沿表面爬到另一个顶点B，它沿那条路线爬行的距离最短？请说明理由，并求出这个最短距离.ACFBDEG 观察与思考 观察下面小亮的回答问题的过程，想一想它的解法是否确.为什么？ 小亮是这样解答的： 将纸箱看成长方体，它的平面展开图3-7所示.连结AB，根据两点之间线段最短，可知线段AB就是昆虫爬行距离最短的路线.在RT△ACB中，根据勾股定理，有AB≈42.42（cm）BAGE图3-7FBDC 做一做一个直六棱柱的上、下底面分别是边长为 1cm的正六边形，侧棱长为10 cm.请计算它的表面积. 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。