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2022年湘乡市教师进城考试试题及答案 1、考生按规定时间参加考试，考试预备铃响后（考前15分钟)，考生进考室，按要求坐座位;监考教师发卷后，在试卷指定的地方填写姓名;考试中途考生不准以任何理由离开考场。 2、不准用规定以外的笔答卷，不准在答卷上作任何标记。考生书写在答题卡规定区域外的答案无效，考生严禁携带任何通讯工具（如手机及其它无线接收、传送设备等)、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。 3、考生在考试过程中如不遵守考场纪律，不服从监考教师管理，有违纪违规行为，按有关规定进行处罚。 单选题 1、在幼儿的想像中，（）占主要地位。 A、无意想像 B、有意想像 C、再造想像 D、创造想像 【答案】A 2、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。 A、网络教育 B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育 【答案】B 3、《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）。 A、循序渐进 B、温故而知新 C、藏息相辅 D、长善救失 【答案】A 4、人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和（）。 A、行动对抗 B、不团结、不信任 C、拉帮结伙 D、互相为难 【答案】A 5、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。 A、《夸美纽斯教育论著全集》 B、《理想国》 C、《母育学校》 D、《太阳城》 【答案】C 6、德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）。 A、疏导原则 B、导向性原则 C、因材施教原则 D、尊重学生与严格要求相结合原则 【答案】B 7、与托幼园所相比，家庭教育的特点是（）。 A、目的性 B、组织性 C、随意性 D、计划性 【答案】C 8、直观行动思维所用的工具主要是（）。 A、感知和表象 B、表象和动作 C、表象和概念 D、感知和动作 【答案】D 9、科学教育的基本目标有（）。 A、科学态度、科学方法、科学精神 B、科学知识、科学技能、科学精神 C、科学知识、科学方法、科学习惯 D、科学知识、科学方法、科学精神 【答案】D 10、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。 A、基础型课程 B、拓展型课程 C、研究型课程 D、发展型课程 【答案】B 11、下面属于教学准备能力（）。 A、教师的语言准备 B、教师的课堂评价 C、教学计划、教学总结、教具的准备 D、教师科研能力 【答案】C 12、与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。 A、自觉性、主动性和稳定性 B、积极性 C、适应性和社会性 D、内化性和意志性 【答案】A 13、第一次提出学前社会教育主张的是（）。 A、福禄倍尔 B、柏拉图 C、亚里斯多德 D、皮亚杰 【答案】B 14、英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。 A、外铄论 B、内发论 C、遗传决定论 D、多因素相互作用论 【答案】A 15、提出著名的“产婆术”的人是（）。 A、亚里士多德 B、柏拉图 C、赫尔巴特 D、苏格拉底 【答案】D 16、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。 A、原型操作 B、原型内化 C、操作定向 D、原型定向 【答案】B 17、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。 A、科目 B、知识 C、跑道 D、讲授 【答案】C 18、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。 A、《学记》 B、《大教学论》 C、《雄辩术原理》 D、《普通教育学》 【答案】C 19、在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。 A、场独立型 B、沉思型 C、冲动型 D、场依存型 【答案】B 20、17世纪捷克教育家夸美纽斯在哪本书中对班级授课制给予了系统的理论描述（）。 A、《教学与发展》 B、《大教学论》 C、《普通教育学》 D、《大教育论点》 【答案】B 21、出现喃喃语声的阶段在（）。 A、0～2个月 B、3～4个月 C、4～8个月 D、9～12个月 【答案】C 22、（）是幼儿道德发展的核心问题。 A、亲子关系的发展 B、性别角色的发展 C、亲社会行为的发展 D、社交技能的发展 【答案】C 23、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。 A、父亲 B、同龄人 C、母亲 D、教师 【答案】B 24、儿童的发展是通过（）。 A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观看电视频道节目而发展的 D、观察教师的操作过程而发展的 【答案】A 25、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。 A、苏格拉底 B、西塞罗 C、亚里士多德 D、柏拉图 【答案】D 26、教育行政部门应当在接到教师申诉的（）内，作出处理。 A、三个月 B、45日 C、30日 D、1