新人教七年级上册生物全册教案.docVIP

《致同学们》 教学目标： 1、培养学生对生物课的兴趣，为以后的生物教学打下基础。 2、学生初步了解生物课的教学流程，以适应以后的教学。 重点和难点： 激发学生对生物课的兴趣。 用具： 动物彩图，病例资料，书本彩图，课件 教学过程： 好，同学们，我们今天上什么课啊？（生物课）这是同学们上初中后新开的 课程之一，相信你们都对这新的科目很好奇。你们喜欢生物吗？生物无处不在， 首先，告诉我，在你们的理解中，生物包括哪些方面呢？（动物，植物，菌类） 我们先来看一些图片。 （出示生物发展史）我们生活的家园地球的历史已经有 46 亿年了， 但我们人类的历史惟独一小段， 那末在我们人类浮现之前的那段时期地 球上有些什么生物呢？ 而这些动物现在还存在吗？首先我们来看一下。（简单介 绍）这些动物现在我们还能看到吗？为什么呢？ 大家想一下。那生物除了动物之 外还有其他吗？ 像我们漂亮的校园里面都种满了各种各样的树，为什么有的树能 长成几十米高，有的却长在地上当地毯来欣赏呢？ 除了动物， 植物， 还有一些我 们看不见的生物在我们身边。大家说一下？ 刚才我们所说的动物， 植物， 微生物 那都是一些生命的现象，我们书本上《致同学们》那一页中说到，生物学除了研 究这些不同生命的现象之外，还要研究生命活动规律。我们生命活动的规律有哪 些呢？ 像我们常说多喝牛奶会长高，这就是因为牛奶中含有钙，钙是我们骨骼中 重要的