人教统编版六年级下册语文课件-4《藏戏》.pptVIP

藏 戏; 大家知道我国有哪些戏曲剧种吗？能不能和大家分享分享呢？;; 不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式，今天的这篇课文讲的是藏族的传统剧种——藏戏。你对它有了解吗？一起走进课文吧！; 藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一钹伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。;藏戏——藏文化的“活化石”。; 认真读课文，想一想：藏戏是怎样形成的？它有什么特色，作者是从哪几个方面写的？;朗读课文，梳理文章内容。; 快速浏览课文，思考并回答问题。; ;藏戏的三个突出特点; 思考：该用怎样的情感读这三个自然段呢？; 读一读唐东杰布的故事，自读后小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？;还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。; 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ;国王的面具是红色的，红色代表威严。 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。;世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？; 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？; 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。;随意发挥 随心所欲; ;你喜欢藏戏吗？想不想去看一看呢？; 打开“基础训练/阅读训练-《藏戏》”，一起来闯关吧！;藏 戏; 大家知道我国有哪些戏曲剧种吗？能不能和大家分享分享呢？;; 不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有各具特色的艺术样式，今天的这篇课文讲的是藏族的传统剧种——藏戏。你对它有了解吗？一起走进课文吧！; 藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一钹伴奏；复杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不可抗拒的魅力，一代代传承下来。;藏戏——藏文化的“活化石”。; 认真读课文，想一想：藏戏是怎样形成的？它有什么特色，作者是从哪几个方面写的？;朗读课文，梳理文章内容。; 快速浏览课文，思考并回答问题。; ;藏戏的三个突出特点; 思考：该用怎样的情感读这三个自然段呢？; 读一读唐东杰布的故事，自读后小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？;还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。; 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ ;国王的面具是红色的，红色代表威严。 王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。 巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。 妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。 村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。;世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？; 世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？; 西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。;随意发挥 随心所欲; ;你喜欢藏戏吗？想不想去看一看呢？; 打开“基础训练/阅读训练-《藏戏》”，一起来闯关吧！;