户外区域活动案例-来挑战吧.pdfVIP

户外区域活动案例-来挑战吧 “来挑战吧” 案例描述：淇淇出身于体育世家，动作发展非常迅速，在各项体育活 动中都动作灵活敏捷，户外区域各项游戏对于淇淇来说也都不在话下。一 次户外区域开放活动，淇淇用非常快的速度玩儿完了一个大循环，接着又 把分散区域的活动项目都玩了几遍。淇淇过来跟我说都玩完了还玩什么呢？ 我说你选自己喜欢的活动再多玩儿几遍吧。我看到来到了投沙包活动场地， 一个一个的将小筐里面的沙包朝前方的小动物身上的篮子里扔去，淇淇的 投掷水平非常高，一个一个小沙包全都投中了，淇淇转身对身边的同伴说： “这些都太容易了，我都能投准，哎，没意思。”随后笑着跑开了。 分析与思考：教师考虑幼儿之间的个体差异，根据面向全体、因材施 教的原则，为不同发展水平的幼儿提供不同层次的材料。对于基本动作非 常娴熟的“喜新厌旧”的孩子，当每个区域都很容易的通关了，他们就会 因为缺少挑战性而感到厌倦。面对这类孩子，我们只有不断变换并丰富区 域中的材料，同时要有不同难度的挑战才能满足他们的需要。面对淇淇这 样能力强的幼儿，教师应补充有挑战性的游戏材料。由此，