中外教育史三个阶段测精彩试题.docxVIP

实用文档 实用文档 文案大全 文案大全 江南大学现代远程教第育一阶段测试卷 一、单项选择（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 1、20 世纪 80 年代以来，国内学术界对教育起源问题有了新进展，在“劳动起源说”之外又提出了（ C ）等新观点。 “生物起源论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。 “生产劳动需要论”、“心理起源论”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。 “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“社会生活起源和人类自身发展需要论”和“军事训练论”。 “生产劳动需要论”、“文化活动起源说”、“模仿起源说”和“军事训练论”。 2、形式化教育大致相当于（ C ）。A.奴隶社会。 封建社会。 奴隶社会和封建社会。 从上古一直到资本主义社会之前。 3、学校教育产生的关键和直接前提是（ D ）。 人类的定居； 第三次社会大分工； 阶级的分化； 文字的产生。 4、我国周代的乐官、秘府、军事等官员分别担任太学的（ D ）。 射御、书数、礼乐教师。 书数、礼乐、射御教师。 礼乐、射御、书数教师。 礼乐、书数、射御教师。 5、（ D ）的教育以培养军人为教育目的。 古希腊雅典。 古代埃及。 古代中国。 古希腊斯巴达。 6、古儒学校是（ A ）的早期学校。 古代印度。 古代埃及。 古代中国。 古代希腊。 7、西周“学在