部编版三年级语文上册11 一块奶酪【教案匹配版】-课件.pptVIP

一块奶酪; 什么是奶酪？ 蚂蚁面对是奶酪怎样做的？;酸牛奶有相似之处， 都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。;;;我会认; 人和人之间要和平相处（ ）,不要因为一点小事就争吵。 下课了,操场上到处（ ）是学生的笑声。; 如果站立的时间较长，感觉疲劳，可以两腿交替呈“稍（ ）息”姿势。 我们只要稍（ ）微动动脑筋,就会发现其实许多困难都很容易解决。; ;理解课文;起因;经过;结果;要是偷嘴的是您呢？;为什么要写奶酪诱人？ 找出蚂蚁队长心理描写的句子，你可以看出它有什么样的想法？ 大家为什么依旧不动，眼睛望着别处，心里却牵挂那一点儿奶酪？; 为蚂蚁队长想吃奶酪渣子做铺垫。这样的美味能抵挡住真不容易啊。; 从蚂蚁队长的心理描写中可以看出它也很矛盾，也想品尝美味，但自己又是一个纪律严明、以身作则的人，可真是矛盾啊。;小蚂蚁们也想品尝奶酪渣。; 从“味道真香！”“犹豫了一会儿”“一跺脚”你能猜想一下蚂蚁队长是怎么想的吗？; 从“味道真香！”“犹豫了一会儿”可以看出蚂蚁队长心里还有点矛盾，最后还是理智战胜了诱惑，从“一跺脚”可以看出它下定了决心。; 如果你是蚂蚁队长，现在你会怎么想？; 我也想吃啊，奶酪一定非常好吃，但是我是队长啊，要以身作则，我自己吃了队友怎么看我啊，我还怎么领导它们？不！不能吃！;大家干活的劲头为什么更足了？; 说一说你喜欢这个蚂蚁队长吗？为什么？; 蚂蚁队长不独吃奶酪渣，能经受住美味的诱惑，我喜欢它。; 它有爱心，虽然自己很想吃，但还是把奶酪渣给了队伍中最小的小蚂蚁。我喜欢它。;一块奶酪;一块奶酪; 什么是奶酪？ 蚂蚁面对是奶酪怎样做的？;酸牛奶有相似之处， 都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。;;;我会认; 人和人之间要和平相处（ ）,不要因为一点小事就争吵。 下课了,操场上到处（ ）是学生的笑声。; 如果站立的时间较长，感觉疲劳，可以两腿交替呈“稍（ ）息”姿势。 我们只要稍（ ）微动动脑筋,就会发现其实许多困难都很容易解决。; ;理解课文;起因;经过;结果;要是偷嘴的是您呢？;为什么要写奶酪诱人？ 找出蚂蚁队长心理描写的句子，你可以看出它有什么样的想法？ 大家为什么依旧不动，眼睛望着别处，心里却牵挂那一点儿奶酪？; 为蚂蚁队长想吃奶酪渣子做铺垫。这样的美味能抵挡住真不容易啊。; 从蚂蚁队长的心理描写中可以看出它也很矛盾，也想品尝美味，但自己又是一个纪律严明、以身作则的人，可真是矛盾啊。;小蚂蚁们也想品尝奶酪渣。; 从“味道真香！”“犹豫了一会儿”“一跺脚”你能猜想一下蚂蚁队长是怎么想的吗？; 从“味道真香！”“犹豫了一会儿”可以看出蚂蚁队长心里还有点矛盾，最后还是理智战胜了诱惑，从“一跺脚”可以看出它下定了决心。; 如果你是蚂蚁队长，现在你会怎么想？; 我也想吃啊，奶酪一定非常好吃，但是我是队长啊，要以身作则，我自己吃了队友怎么看我啊，我还怎么领导它们？不！不能吃！;大家干活的劲头为什么更足了？; 说一说你喜欢这个蚂蚁队长吗？为什么？; 蚂蚁队长不独吃奶酪渣，能经受住美味的诱惑，我喜欢它。; 它有爱心，虽然自己很想吃，但还是把奶酪渣给了队伍中最小的小蚂蚁。我喜欢它。;一块奶酪;