新浙教版九年级数学下册第二章《直线与圆的位置关系(3)》课件.pptVIP

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  • 2023-07-22 发布于北京
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新浙教版九年级数学下册第二章《直线与圆的位置关系(3)》课件.ppt

2.1直线与圆的位置关系(3);复习旧知:;探索新知:;可以判定AB与OA垂直。 理由如下: 假设AB与OA不垂直,如图,过O作OC垂直于AB于C,根据“垂线段最短”的性质,可知OC﹤OA.这就是说:圆心O到直线AB的距离小于半径,那么有AB于⊙O相交,这与“直线与⊙O相切”的已知条件相矛盾,因此假设不成立。所以,AB与OA垂直。 ;圆的切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径。;例1:已知,如图,AB为半圆O的直径,CD为半圆O的一条切线,C为切点,AD⊥CD,垂足为D,求证:AC平分∠DAB.;例2:如图,直线AB切⊙O于点A,C是⊙O上一点,过点C的直线交AB于点B,∠1=∠2, 求证:CB⊥AB;例3:如图,AB、AC 是大圆的弦,且AB切小圆于M,AO平分∠BAC。求证:AC是小圆的切线。;例4、AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD与过点C的切线互相垂直,垂足为D。 求证:AC平分∠DAB ;例5、AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切 线,切点为B,OC平行于弦AD,连结CD, 求证:CD是⊙O的切线。 ;练习1、在ΔABC中,∠ACB=90o,D斜边上一点,且AC2=AD·AB,以C为圆心、CD为半径作⊙C,求证:AB是⊙C的切线。 ;练习2、如图:AB是⊙O的直径,AE=AB,连结BE交⊙O于点C,CD⊥AE,求证:CD是⊙O的切线。 ;3、在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交BC于点D,DF是⊙O的切线,交AC于点F。求证:DF2=CF·FA;[课堂小结];2.1直线与圆的位置关系(3);复习旧知:;探索新知:;可以判定AB与OA垂直。 理由如下: 假设AB与OA不垂直,如图,过O作OC垂直于AB于C,根据“垂线段最短”的性质,可知OC﹤OA.这就是说:圆心O到直线AB的距离小于半径,那么有AB于⊙O相交,这与“直线与⊙O相切”的已知条件相矛盾,因此假设不成立。所以,AB与OA垂直。 ;圆的切线的性质定理:圆的切线垂直于过切点的半径。;例1:已知,如图,AB为半圆O的直径,CD为半圆O的一条切线,C为切点,AD⊥CD,垂足为D,求证:AC平分∠DAB.;例2:如图,直线AB切⊙O于点A,C是⊙O上一点,过点C的直线交AB于点B,∠1=∠2, 求证:CB⊥AB;例3:如图,AB、AC 是大圆的弦,且AB切小圆于M,AO平分∠BAC。求证:AC是小圆的切线。;例4、AB是⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD与过点C的切线互相垂直,垂足为D。 求证:AC平分∠DAB ;例5、AB是⊙O的直径,BC为⊙O的切 线,切点为B,OC平行于弦AD,连结CD, 求证:CD是⊙O的切线。 ;练习1、在ΔABC中,∠ACB=90o,D斜边上一点,且AC2=AD·AB,以C为圆心、CD为半径作⊙C,求证:AB是⊙C的切线。 ;练习2、如图:AB是⊙O的直径,AE=AB,连结BE交⊙O于点C,CD⊥AE,求证:CD是⊙O的切线。 ;3、在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交BC于点D,DF是⊙O的切线,交AC于点F。求证:DF2=CF·FA;[课堂小结];

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