阳光课堂数学六年级上册答案.docxVIP

阳光课堂数学六年级上册答案 阳光课堂数学六年级上册答案 【篇一：六上语文课堂作业本答案】 带点字选择正确的读音，打上“√”。 暖和（huo√h? ha）的春日里，我和（huoh?√ ha）爸爸在小溪旁散步。和（huoh?√ ha）风拂过，燕子的呢喃与小溪的流水声应和（huoh? ha√）着，感觉多么美妙啊！ 2看拼音，写词语。 （清爽）( 吟诵 ) （瀑布 ） （ 陡峭） （ 挺拔 ） （ 身躯 ）（ 精致 ）（ 蕴含 ） （ 奥秘） （ 侠客） （别有深意 ） 3 根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）隐蔽、僻静的小路。 （ 幽径 ） （2）水波忽明忽暗的样子。 （ 波光明灭 ） （3）品德高尚，名望很大。 （ 德高望重 ） （4）很感兴趣地谈论。（ 津津乐道 ） 4、照样子，用带点的词语写句子。 （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 谁能说刘翔不能再次打破记录。 （2）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。 （意味深长）（ 庞然大物 ） 2、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 （1）安宁而平静。（ 静谧） （2）匆忙赶路的神态。 （ 行色匆匆 ） （3）形容神志恍惚。 （ 悠悠忽忽 ） （4）停下脚步痴痴地看着。 （ 驻足痴望） 3、根据课文内容连线，体会这样写的妙处。 (略) 我觉得这样写感觉自己融入了草虫的世界 。 4、默读课文，并填空。 作者在一片（无限的静谧）中，忘了（世界） ，忘了（自己）。他随着小虫游侠，来到了“草虫的村落”，看到了（一只游侠）、（花色斑斓的小圆虫）、（蜥蜴）、（甲虫音乐家）、（推着食物行走的甲虫）等。我印象最深的是（甲虫音乐家），因为（这种美妙的声音，唯有甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深）。 5、品读课文片段，完成练习。 （一） 我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。 （1）在意味深长的对视中，它们可能在想些什么？请写一写它们的心理活动。（答案不一）老公，你在外面这么久，受苦了吧！，快回来休息一下吧！ 老婆，我的命可真大啊，撞了几百次，还没死，看来我要好好休息了！ （2）用带点词造句。 意味深长—— 父母对我说的话意味深长，我此刻还是记忆犹 新！ （二） 我的目光一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面－—这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ （1）文中破折号的作用是（ 解释说明 ）。 （2）作者把甲虫振动翅膀的声音比作（优美的音韵），并觉得它们的音乐优于（人间的一切音乐）。读了这段课文，我觉得这是一群（会演奏音乐）的甲虫。 （3）第一句话，作者描写了甲虫们演奏的环境。这样写有什么作用？请从以下选项中选择最合理的种解释，在相应的序号上打“√”。 ① 没有作用。 ② 有作用，这样写使文章更美。 ③√ 有作用，环境的美烘托了甲虫们对生活的热爱。 6、小练笔。(答案不一) 夏天的夜晚，一群舞者闯进了我的视线，它们有二十几个吧，散聚在草丛里——一只只萤火虫提着灯笼，在璀璨的星空下翩翩起舞，那优美的舞姿，像一位位在空中跳着芭蕾的仙女一样，只见萤火虫盘旋了几圈，轻盈地落在了花儿的脸庞上，草儿的怀抱中。我多么想与它们一起共舞啊！ 1.看拼音，写词语。 yun han ao mi tan suo xiao xiang （蕴含 ） （ 奥秘 ） （ 探索 ） （小巷） dou qiao yin yunpang ran da wu （ 陡峭 ） （ 音韵 ） （ 庞然大物 ） zuo chong you zhuang xing se cong cong （左冲右撞 ） （ 行色匆匆） 2.划去括号中不恰当的读音或字。 吟（ying yin√）唱和（he he√） 瀑（pu√ po） 静谧（mi√ yi） 意味（深√ 生）长 （辩 辨√）认 挺（拔√ 拨）（慢 漫√）游 3.给带点字选择正确的解释，将序号写在括号里。 （1）德高望重（④） 望：①向远处看。② 拜访。③ 希图，盼。④ 名望，声誉。 （2）津津乐道（③ ） 道：① 路。② 方向，方法。③ 说。 （3）不拘一格（② ） 格：① 划分成的空栏和框子。② 规格，标准。③ 阻碍，限制。 4.从“词语盘点”中