小学数学_小学数学5.2分数的意义教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《分数的意义》教案 教学内容：人教版数学5年级下册 页《分数的意义》 教学目标：（1）知识与技能：在学生原有分数知识基础上，使学生知道分数的产生，理解分数的意义，知道分子、分母的含义。（2）过程与方法：经历认识分数意义的过程，培养学生的抽象、概括能力。（3）情感态度价值观：利用操作、讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。重点：明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义。难点：明确分数和分数单位的意义，理解单位“1”的含义。教学过程： 导入 同学们，老师今天给大家带来一个老朋友，大家看还认识吗？它是一个？ 生：认识，它是一个分