小学语文_葡萄沟教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《葡萄沟》教学设计 ?【教学目标】 1.会认读本课11个生字，会写12个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.引导学生在理解生词的基础上，抓住重点词语读懂句子、理解句子。并让学生读悟结合，体会到葡萄沟真是个好地方。 4.情境中激发学生对葡萄沟的喜爱之情，对祖国的热爱之情。 【教学重点】 理解葡萄沟为什么是个好地方。了解葡萄干的制作方法及特点。激发学生对葡萄沟的喜爱和对祖国的热爱之情。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】两课时 【教学过程】 一、猜谜导入? 同学们喜欢猜谜语吗？请大家猜个谜语，猜猜看这是什么水果？（学生自由读，举手回答）同学们真