小学语文_生命生命教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《生命 生命》教学设计 教学目标： 认识5个生字，正确读写“跃动、欲望、沉稳、震撼、茁壮生长”等词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子。 感悟作者对于生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命。 教学重点： 联系上下文和生活实际，理解含义较深刻的句子，对生命的意义有所感悟。 教学难点： 理解三个事例蕴含的道理。 教学准备：ppt课件、视频 教学过程： 一、观看短片，导入新课 同学们，上课之前，我们先来观看一个小视频，看完之后，说说你看到了什么?(播放短片) “一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一只丑陋的毛虫，可能蜕变为