我国高等院校学生管理权的法律透视的开题报告.docxVIP

我国高等院校学生管理权的法律透视的开题报告 一、选题背景 在我国高等教育日益发展的过程中，学生作为高等院校中最活跃、最关键的主体之一，具有重要的人力、实力资源作用。因此，高等院校的学生管理成为制约和促进高等教育发展的一项重要因素。然而，在学生管理中，学校的管理力度整体偏弱，法律法规不完备，学生管理中存在着诸多的困难和问题。 有些学校的教务处不会对学生准确分类管理，导致对学生的粗放式管理，这对学生的素质培养和成长都不是一个好的选择。一些学校的纪委和保卫处对待学生问题存在不当行为，不能完全遵循法律规范，这对学生的利益产生了不良影响。此外，学校对无照无证上门教育机构的管理缺失，部分不合法培训机构遍地开花，不仅会耗费学生和家长的财力，也会损害学生的身心健康，这也是学生管理中需要解决的问题。 二、选题目的 本文通过对我国高等院校学生管理权的法律透视研究，旨在探讨和解决和高等院校学生管理问题相关的问题，从法律角度出发，探索高等院校学生管理的规范性、合理性与效果性，以期为学生管理提供法律支持和保障。 三、选题意义 1.探索高等院校学生管理存在的问题和不足，为学生管理提供改进思路、力度和路径。 2.从法律法规的角度出发，对高等院校学生管理权的法律规范进行深入探讨，为高等院校学生管理提供法律指导。 3.探索我国高等院校学生管理模式，提升学生管理的效果与质量，为全面提高我国高等教育整体水平提供必要的支撑。 四、选题内容及研究方法 本文将从以下几个方面展开研究： 1.学生管理的现状和问题：介绍我国高等院校学生管理中存在的问题和现状，如学生的自主性管理不足、学生自治组织缺失、对违规学生处置不当等。 2.高等院校学生管理权的法律透视：探讨高等院校学生管理权法律规范，深入挖掘学生管理的法律之根，包括我国高等教育法、高等院校学生管理章程等。 3.我国高等院校学生管理模式：研究我国高等院校学生管理模式的构建与实施，为提升学生管理效果与质量提供必要的支撑。 本文研究方法将采用文献研究法、案例分析法、调查问卷法、实证研究法等研究方法，基于多维度和多角度的研究视角，分析深层次的学生管理问题，从法律角度出发探讨高等院校学生管理模式的规范性、合理性和效果性。 五、预期成果及研究价值 预期成果： 对我国高等院校学生管理权的法律透视进行深入探讨，提出高效、合理的学生管理模式，为完善高等院校学生管理标准体系提供可行性建议，有利于提高高等教育教学质量，促进高等院校服务社会与地方社会经济发展的有机结合。 研究价值： 1.为高等院校学生管理工作者提供法律支持和保障。 2.为提升高等院校学生管理水平和素质提供深入的思考和探索。 3.为学者和高等院校教育管理者提供新的学术视角和研究思路。