ACCESS数据库程序设计课程标准.docxVIP

. z. - 1.2.5 核心课程的课程标准 3.核心课 ACCESS 数据库程序设计 课程标准 课 课程编号： 02037 课程类型： 专业必修课、理实一体化课程 学时： 144 适用对象： 软件与信息服务专业二年级学生 编制者： 赵英姿 审核者： 编制日期： 2014-11-05 一、课程的性质 1、课程定位 《ACCESS 数据库程序设计》是理实一体化课程，是面向软件与信息服务、 计算机应用专业学生开设的必修专业课。 通过本课程的学习， 能使学生掌握程序 设计的基本思想与方法。 通过本门课程的学习， 培养学生掌握基本的数据库理论 知识、有一定的数据库系统设计能力，能够使用 Access 软件进行中小型数据库 应用系统的开发。使学生能够根据实际问题建模，并能建立数据库；能够使用 SQL 语句操作数据库；能够建立窗体和报表，并用 VBA 实现相应的功能。同时 也为毕业后从事相关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚实的基 础。 2、课程任务 该课程的任务， 除了要求学生学会使用 Access 进行数据库设计， 更重要的 是要求学生学习VBA 软件设计思想， 利用VBA 进行 Access 数据库的后台开发， 以此拓展学生的软件设计的思维空间，训练学生的软件设计的实际开发能力。 在 教学过程中注重培养提高学生的职业岗位技能和职业素质，力求达到岗位技能和 职业标准。 二、职业活动 《ACCESS 数据库程序设计》课程是软件与信息服务、计算机应用专业的必修课 程，坚持“以企业应用为背景， 以工作过程为导向， 以任务驱动为手段， 以职业 . z. - 竞岗位目标，变应试为应用”的教学设计理念，在岗位调研的基础上解构关键职 业岗位能力，以职业能力为中心设计教学过程。 职业活动与课程内容的对应关系如下： 教 教学内容(理实一体化课) ACCESS 基础知识(第 1 章) 数据库和表(第 2 章) 查询(第 3 章) 窗体(第 4 章) 报表(第 5 章) 数据访问页(第 6 章) 宏(第 7 章) VBA 编程基础与模块(第 8 章) VBA 数据库编程(第 9 章) ACCESS 程序员岗位职业能力 Access2010 安装与使用 数据库及数据表的使用 查询的使用 窗体的使用 报表的使用 数据访问页的使用 宏的使用 模块的开发 VBA 数据库编程 三、课程目标 1、职业关键能力目标 (1)熟悉 Access 的运行环境和开发环境； (2)了解表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块等概念； (3)理解数据库、关系型数据库的相关概念以及数据库设计方法； (4)理解数据库中各个对象之间的关系； (5)掌握数据库、表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块的创建 方法； (6)掌握使用 VBA 语言编程的基本方法； . z. - (7)能熟练使用 SQL 语言建立查询； (8)使用 Access 数据库管理系统创建一般复杂的数据库应用系统。 2、职业专门能力目标 (1)能掌握常用软件算法设计和编码规* ； (2)能掌握常用数据库的规*和数据库查询设计； (3)能对软件项目需求进行分析，设计总体目标，了解客户需求，进行具 体规划； (4)能够使用 Access 软件进行中小型数据库应用系统的开发； (5)能根据需求选择合适系统架构，了解软件系统特性并进行合理选型； (6)能进行系统集成设计和软件系统的实施和软件测试。 3、方法能力目标 经历科学探究过程， 认识科学探究的意义， 尝试应用科学探究的方法研究面向对 象程序设计相关问题， 验证程序算法的正确性和效率。 通过面向对象程序设计思 想和实际项目开发的学习过程, 了解程序设计的基本流程,认识面向对象程序设计 思想在实际项目开发中的重要作用。 能计划并调控自己的学习过程， 通过自己的 努力能解决学习中遇到的实际问题， 有一定的自主学习能力。参加一些编程实践 活动，尝试经过思考发表自己的见解， 尝试运用所学习的程序设计方法和思想设 计具有实用价值的应用程序或。具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分 析 、解决问题能力和交流 、合作能力。 四、课程内容 1、预备知识 学习本课程，学生必须具备的知识和技能有： 计算机应用基础、 一定编程基 .