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四年级下册语文阅读理解周末练习题及答案西师大 班级：________ 姓名：________ 时间：________ 一、 阅读短文，回答问题。 情谊 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催 我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳， 慢慢地朝学校走去。 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声： “玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大 家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没 有人一样。 这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是 同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。 来，我给你戴上。” “玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。” “玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！” “玲玲……”“玲玲……” 看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。 我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是 不停地滚下来…… 1．联系上下文解释词语： 出奇—— _______________________________________________________ 2．选择短文的中心思想 （在正确答案序号上打√） ①反映了“我”受灾后悲伤的心情。 ②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。 1 / 17 ③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。 3．短文是按什么顺序写的？（在正确答案序号上打√） ①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序 4．将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。” 改成被字句：_____________________________________________________ 5．将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。 ___________________________________________________________ 6．短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用 “|”标出。 二、 阅读短文。 神奇的克隆 《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛 立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名 词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进 土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地 里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生 根，长成新的仙人掌……这都是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为 二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。 那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进 行了卓有成效的研究。1996 年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆 羊 “多莉”。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技 成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育 大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。克隆技术还可以挽救一些濒危物 种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用 克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够 “制造”出人的耳朵、软 2 / 17 骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”…… 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 （有删改） 1．短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ） A．马铃薯 B．柳树