新北师大版五年级数学上册《摸球游戏》赛课课件.pptVIP

摸球游戏练习 教学目标本节课我们主要来学习可能性，同学们要结合生活中的实际例子理解可能性的概念，能够用分数表示我们常见事物的可能性的大小，能够解决一些实际问题。 （1） 明天是星期六（2）太阳从西边升起（3）下星期一会下雨（一定）（不可能）（可能） （4）盒子里面有1个白球，1个红球，我摸出了一个白球（可能）思考：你能用一个数来表示它的可能性吗？可能性为12 盒子里有1个白球，7个红球，摸到白球的可能性时多少？摸到红球的可能性呢？摸到白球的可能性是18摸到红球的可能性是78 盒子里有2个红球，摸出一个白球的可能性时多少？可能性为0不可能发生的事情，可能性为0 盒子里有2个白球，摸出的是白球，它发生的可能性时多少？可能性为22= 1一定发生的事情，可能性为1 练一练1.盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球。 摸出红球的可能性是（ ） 摸出白球的可能性是（ ） 摸出绿球的可能性是（ ） 2.小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能性比 大吗？鞋号18192021222324正字计数正正正人数2469722占全班人数的几分之几 练一练盒子里有3个红球，2个白球，5个黄球，我摸出黄球的可能性是多少？红球呢？白球呢？ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。