秋日拍照幼儿园教案.docxVIP

秋日拍照幼儿园教案 一、教学目的 了解秋季的特点和传统节日。 培养幼儿对大自然的观察能力，通过拍照记录秋季的美丽风景。 激发幼儿的创造性思维，培养其艺术品味和审美意识。 培养幼儿的合作意识和团队精神。 二、适用对象 本教案适用于3-6岁幼儿园小班。 三、教学过程 第一步：环节介绍 教师介绍秋季的特点和传统节日，引起幼儿的兴趣和探索欲望，让幼儿体验到秋季的美丽。 第二步：拍照搜寻 教师带领幼儿到校园内外进行拍照搜寻。幼儿可以拍摄到树叶变黄、树木结出果实、萌芽等秋季特征，同时也可以尝试拍摄到校园内其他有趣的事物。教师可以用互联网或其他资源辅助幼儿的秋季探索，如播放秋日欣赏视频、看秋日图片等。 第三步：画册制作 将拍的照片制作成秋季画册，幼儿可以自愿选择拍摄的照片放入画册中。此过程中教师可以帮助幼儿理解画册制作的意义，如为以后的探索留下纪念等。 第四步：展览 幼儿将画册展出，让同学和家长来欣赏。此过程中，教师可以帮助幼儿分享自己的拍照经历，让幼儿从中学会如何与他人分享自己的成果。 四、教学效果 帮助幼儿了解秋季的特点和传统节日，激发幼儿探索秋季的兴趣。 培养幼儿对大自然的观察能力，通过拍照记录秋季的美丽风景。 培养幼儿的创造性思维，通过画册制作和拍照分享，激发幼儿的艺术品味和审美意识。 培养幼儿的团队精神和合作意识，同时也锻炼了幼儿的语言表达能力和社交技巧。 五、总结 此教案是一种互联网时代背景下的秋季拍照探索教学方式。通过教师引导和互联网辅助，可以让幼儿深入探索秋季的美丽，从中体验到乐趣，并培养幼儿的观察力、表达力和合作意识等多方面能力。