小学数学_轴对称图形的认识教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《轴对称图形的认识》教案 教学内容：二年级(下册)第三单元《图形的运动(一)》(教材28页例1及33页相关练习) 教学目标：（1）知识与技能： 1.联系生活中的具体事物,初步感知对称现象,理解轴对称图形的含义,认识对称轴。 2.根据轴对称图形的基本特征,独立制作轴对称图形。 过程与方法： 1.通过观察、思考,在探究与交流过程中感知对称现象,归纳轴对称图形基本特征,准确 识别轴对称图形,并找出对称轴所在位置。 2.经历实际动手操作过程,独立制作轴对称图形,深化认知。 情感态度价值观： 在认识、欣赏与制作过程中,积累感性经验,感受轴对称图形的魅力与