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- 约2.38千字
- 约 24页
- 2023-07-20 发布于广东
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第一页,共二十四页,2022年,8月28日 说教学内容 说教学目标 说学生 说教法 说教学过程 板书设计 第二页,共二十四页,2022年,8月28日 一、说教学内容 (一)教材分析: 该教材为人民卫生出版社2003年出版的全国高等职业技术教育卫生部规划教材,由刘志超老师主编的《医学心理学》。该书结合学生的接受能力,充分体现职业教育的特点,把学习重点放在医学心理学的基本知识和基本技能上。 通过本课程的学习使学生提高自身的心理素质,具备运用医学心理学的理论和方法,解决护理对象心理问题的职业能力,对其将从事的护理工作具有深刻的现实意义。 第三页,共二十四页,2022年,8月28日 医学心理学 心理学基础知识 与临床相关的心理学 知识和技能 第四章 心理过程 第一节 认识过程 感觉 知觉、记忆 思维、想象等 第四页,共二十四页,2022年,8月28日 (二)知识点分析: 感觉无论是从心理学知识结构还是从教材体系来说,都处在非常重要的基础地位。 感觉是最基本、最简单的心理过程,是产生其他心理活动的基础。没有感觉,人们不能进行认识活动,连正常的心理功能也被破坏。 教材这一部分主要内容包括感觉的概念、分类、意义和感觉的基本特性四个部分。 第五页,共二十四页,2022年,8月28日 知 觉
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