北师大九年级数学下册知识点汇总.docx

北师大版初中数学定理知识点汇总[九年级(下册) 第一章 直角三角形边的关系 ※一. 正切： 定义：在 Rt△ ABC 中，锐角∠A 的对边与邻边的比叫做∠A 的正．切．，记作 tanA，即tan A ?  ?A的对边 ?A的邻边 ; ①tanA 是一个完整的符号，它表示∠A 的正切，记号里习惯省去角的符号“∠”； ②tanA 没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A 的对边与邻边的比； ③tanA 不表示“tan”乘以“A”； ④初中阶段，我们只学习直角三角形中，∠A 是锐角的正切； ⑤tanA 的值越大，梯子越陡，∠A 越大； ∠A 越大，梯子越陡，tanA 的值越大。 ※二. 正．弦．： 定义：在 Rt△ ABC 中，锐角∠A 的对边与斜边的比叫做∠A 的正弦，记作 sinA，即sin A ? ※三. 余弦： 定义：在 Rt△ ABC 中，锐角∠A 的邻边与斜边的比叫做∠A 的余弦，记作 cosA，即cos A ? ※余切：  ?A的对边 ; 斜边 ?A的邻边 ; 斜边 定义：在Rt△ ABC 中，锐角∠A 的邻边与对边的比叫做∠A 的余切，记作cotA，即cotA ? ?A的邻边; ?A的对边 ※一个锐角的正弦、余弦、正切、余切分别等于它的余角的余弦、正弦、余切、正切。 （通常我们称正弦、余弦互为余函数。同样，也称正切、余切互为余函数，可以概括为：一个锐角的三角函数等于它的余角的余函数）用等式表达：若∠A 为锐角，则 ①sin A ? cos(90? ? ?A) ； cos A ? sin(90? ? ?A) 0o 30 o 45 o 60 o 90 o ② tan A ? cot(90? ? ?A) ； cot A ? tan(90? ? ?A) sinα 0 1 2 2 2 3 2 1 ※当从低处观测高处的目标时，视线与水平线 cosα 1 3 2 2 2 1 2 0 所成的锐角称为仰．角． ※当从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成 tanα 0 3 3 1 3 — 的锐角称为俯．角． ※利用特殊角的三角函数值表，可以看出，(1)当 cotα — 3 1 3 3 0 角度在 0°～90°间变化时，正弦值、正切值随着角度的增大(或减小)而增大(或减小)；余弦值、余切值随着角度的增大(或减小)而减小(或增大)。(2)0≤sinα≤1，0≤cosα≤1。 ※同角的三角函数间的关系： 倒数关系：tgα·ctgα=1。 图 1 ※在直角三角形中，除直角外，一共有五个元素，即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素，求出 第1页 所有未知元素的过程，叫做解直角三角形。 ◎在△ABC 中，∠C 为直角，∠A、∠B、∠C 所对的边分别为 a、b、c，则有(1)三边之间的关系：a2+b2=c2； (2)两锐角的关系：∠A＋∠B=90°； (3)边与角之间的关系： sin A ? a , c cos A ? b , c tan A ? a , b cot A ? b ; a sin B ? b , c cos B ? a , c tan B ? b , a cot B ? a ; b 面积公式: S ? ab ? 1 chc (hc 为 C 边上的高); 1? 2 2 1 a ? b ? c 直角三角形的内切圆半径r ? 2 1 直角三角形的外接圆半径R ? c 2 ◎解直角三角形的几种基本类型列表如下： ◎解直角三角形的几种基本类型列表如下： B i=h:l h C l A 图 2 图 3 ※ 如图 2，坡面与水平面的夹角叫做坡．角． (或叫做坡．比．)。用字母 i 表示，即i ? 图 4 h ? tan A l ◎从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方．位．角．。如图 3，OA、OB、OC 的方位角分别为 45°、135°、225°。 ◎指北或指南方向线与目标方向线所成的小于 90°的水平角，叫做方．向．角．。如图 4，OA、OB、OC、OD 的方向角分别是；北偏东 30°，南偏东 45°(东南方向)、南偏西为 60°，北偏西 60°。 第二章 二次函数 ※二次函数的概念：形如 y ? ax2 ? bx ? c(a、、b、 是常数，a ? 0) 的函数，叫做 x 的二．次．函．数．。自变量的取值范围 是全体实数。 y ? ax 2 (a ? 0) 是二次函数的特例，此时常数b=c=0. ※在写二次函数的关系式时，一定要寻找两个变量之间的等量关系，列出相应的函数关系式，并确定自．变．量．的．取．值．范． 第2页 围．。 ※二次函数 y＝ax2的图象是一条顶点在原点关于 y 轴对称的曲线，这条曲线叫做抛．物．线．。 描述抛物线常从开口方向、对称性、y 随 x 的变化情况、抛物线的最高