普通心理学第11章能力(新).ppt

;关于能力的问题;本章目录;第一节 能力的一般概念;思考;一、什么是能力;一、什么是能力;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;二、能力与知识、技能的关系;三、能力、才能和天才;第二节 能力的种类和结构;能 力 的 种类;一般能力和特殊能力;模仿能力和创造能力;模仿是动物和人类共有的一种重要的学习能力;流体能力和晶体能力;流体能力和晶体能力;认知能力、操作能力和社交能力;二、能力的结构理论;人物：斯皮尔曼 观点： ①能力由两种因素组成，一种是一般能力或一般因素（G因素），另一种是特殊能力或特殊因素（S因素）。 ②G因素决定了人们不同智力作业时有相关，而因为S因素的存在作业成绩不是完全的相关。 ③由许多特殊因素与某种普遍因素结合在一起，就组成了人的智力。;能力的二因素说图示;吉尔福特的三维结构模型（吉尔福特）;观点： ①智力可以区分为三个维度，即内容、操作和产品。 ②智力活动的内容包括听觉、视觉、符号、语义、行为，它们是智力活动的对象或材料。 ③智力操作指智力活动的过程，是由上述种种对象或材料引起的。包括认知（C）、记忆（M）、发散思维（D）、聚合思维（C）和评价。 ④智力活动的产品是指运用上述智力操