幼儿园中班下学期班务工作计划（15篇）.docx

第 幼儿园中班下学期班务工作计划（15篇） 幼儿园中班下学期班务工作计划（通用15篇） 幼儿园中班下学期班务工作计划 篇1 　　通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。　　在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：　　1.幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散;　　2.幼儿的倾听习惯还需培养;　　3.幼儿的合作意识需加强。　　本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。我们围绕纲要精神，以幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。　　一、教育工作目标　　语言　　1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。　　2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。　　3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。　　4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。　　艺术　　1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。　　2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。　　3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。　　4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。　　5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。　　6.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。　　科学　　1.激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动。　　2.观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。　　3.能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动。　　4.能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果。　　5.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。　　6.培养　　幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。　　7.激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。　　8.保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。　　健康　　1.引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。　　2.培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。　　3.继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。　　4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。　　5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。　　社会　　1.关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。　　2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力。　　3.继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。　　4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。　　二、保育工作　　1.配合园方及保健老师做好疾病的防治工作，确保幼儿的健康。　　2.配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。　　3.做到经常开窗通风，消毒，保持教室空气流通。　　4.继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识。　　5.努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。　　三、家长工作　　1、及时与家长沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。　　2.请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间。　　四、环境布置　　1.墙面环境更新。　　2.更新家园之窗。　　3.创设与教学活动相适的环境。　　4.大活动的环境布置。 幼儿园中班下学期班务工作计划 篇2 　　告别了201_我们在喜庆的鞭炮声中迎来了201_年，踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们