6.1 数据的收集与整理1 教案-七年级下学期数学浙教版.docxVIP

序号教 师 备 课 笔 记 序号 上课日期 月 日 星期 教学课题 　6.1数据的收集与整理（1） 课型 新授课 课堂形式 纵横 □ / 小组 □ / 马蹄 □ / 其它 □ 人数 教 学 目 标 知 识 与 技 能 了解数据在现实生活中的作用。 掌握数据收集的具体方法和基本要求，会按要求进行数据的分类排序、分组编码。 过 程 与 方 法 经历收集数据的过程，了解数据收集的具体方法和基本要求。 会根据问题查找有关资料，取得数据信息，并根据数据信息对某些现象发表自己的看法。 情感态度 与 价 值 观 通过教学实例，感受生活中数据是无处不在；能根据数据信息对某些现象发表自己的看法，体验数据的收集与整理在现实生活中的重要意义，品尝用数据说话带来的乐趣。 重点 数据的收集和整理，包括简单的分类、排序和分组、编码。 难 点 数据的分类和分组，并要求把整理的结果用双向细目表表示出来。（书上例2） 板书 设 计 教学辅助 过程 教学内容 学生活动 教师活动 备注 一、引入新课 【引入】利用马航事件的新闻：MH370航班为马来西亚航空公司航班，由吉隆坡国际机场飞往北京首都国际机场航班上载有227名乘客（其中中国大陆153人，中国台湾1人，马来西亚13人，印尼7人，澳大利亚6人等），机组人员12名