12.3互逆命题（第1课时）教学课件.pptxVIP

第十二章 ·证　明　;1.通过具体实例，了解原命题及其逆命题的概念; 2.会识别两个互逆命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立 3.通过具体的例子了解反例的作用，知道利用反例可以证明一个命题是错误的.;知识回顾;情境问题;两直线平行，同位角相等．;如果 a＋b＞0 ，那么 a＞0，b＞0.;讨论交流;讨论交流;新知归纳;条件;1.下列各组命题是否是互逆命题? (3) 对顶角相等 如果两个角相等，那么这两个角是对顶角. (4) 同位角相等，两直线平行 同位角不相等，两直线不平行．;2.说出下列命题的逆命题，并与同学交流． (1)如果a2＝b2，那么a＝b； (2)如果两个角是对顶角，那么它们的平分线组成一个平角；;2.说出下列命题的逆命题，并与同学交流． (3)末位数字是5的数，能被5整除； (4)锐角与钝角互为补角.;3.举出几组互逆命题，小组交流.;讨论交流;讨论交流;讨论交流;练一练;讨论交流;( );知识窗;知识窗;课堂小结;课堂检测;课堂检测;课堂检测;?;6.给出下列命题：;( );课堂检测;课堂检测