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二年级班务工作总结 班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是荣耀的，有乐趣的。本学期我担当了二年级的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法： 一、培养和选拔班干部 一个优异的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我存心识地经过展开各科活动察看和分 析，发展并精选了一些关心集体,团结同学，作风正派，有一定组织能力,创始精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、既要松手让他们展开工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求 更为严格,要求他们言传身教：如经常佩带校徽、穿校服等，学习成绩优异，团结同学、处处起典范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努 力，终于提高了学生干部的工作能力,让他们分工协作,使学生自己管理自己，渐渐形成拥有本班特色的优异班风. 二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育 学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲密配 合.平时,我积极地和科任教师互相互换学生的学习情况,反应学生对教学的要求,共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 此外，要从学生的实际出发，经过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入仔细的思想道德教育工作。其中，班会课及思想道德 课是最正确的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在平时生活中，就应付他们进行各样动人至深的熏陶、教育。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，制定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，防止了盲目、低效地学习和生活，进而增强了集体的凝集力.同时积极抓好后进生的转变工作，尽可能创建条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢喜和喜悦，努力帮助他们除去或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的地点和学习方向. 四、积极展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。进行适合的体育活动不单有利于学生 身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一同活动并适合予以技术性的指导，这样不单能够防备意外事故的发生， 而且也能够加深与学生感情的沟通. 五、积极主动地和各科教师联系，协调好关系，发挥好纽带作用.在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的建议，同时又把他们看作 班级的主人，视为自己的良伴、知音。凡事都主动地同任课教师磋商，倾听、采纳他们的建议。能够慎重地办理学生和任课教师的关系，在办理师生矛盾 时，尽量防止了激化矛盾,在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动,树立老师的威信，增进师生友情。 六、积极展开好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较沉重，进行适合的体育活动不单有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的 提高，每次活动我都亲临现场与学生一同活动并适合予以技术性的指导，这样不单能够防备意外事故的发生,而且也能够加深与学生感情的沟通。 七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位,尊重他们的建议,同时又把他们看作班级的主人,视为自己的良伴、知音.凡事都主动地同任课教师磋商，倾听、采纳他们的建议。能够慎重地办理学生和任课教师的关系，在处 理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生友情。 八、做好后进生的转变工作。 在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此,转变后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到 思想上不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对 差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”.比方：在讲堂上给他们创建条件，鼓励他们举手讲话，实时赐予肯定、奖赏。 课外积极指导、追踪,多与家长联系，有利于为他们创设一个健康优异的环境，也有利于班集体的建设。 总之，我要坚持正确的教育目标,注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围.班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰富的成就。 二年级班主任：王高基 2018年1月10日