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泥塑课教案幼儿园 课程目标 泥塑是幼儿园注重培养幼儿动手能力的课程之一，本课程通过中心活动引导幼儿学习模仿、表达和创造的能力，体验手工制作的乐趣，感受自己的创造力和想象力。课程目标如下： 培养幼儿的动手能力和想象力； 培养幼儿的美感、审美意识和表现力； 发展幼儿的创造性思维和艺术观察能力。 课程安排 课程主题 本次课程的主题为“我是雕塑家”。 教学流程 热身环节（10分钟）： 老师介绍本次课程主题，并且让幼儿观察一些雕塑的图片，让幼儿们有一个基本了解。 传授技能环节（10分钟）： 老师介绍泥塑的基本材料和工具，然后让幼儿自己动手，用泥土模仿老师的操作。 主题实践环节（30分钟）： 老师讲解本次课程任务，让幼儿用泥塑创作自己的作品。老师可以给予幼儿创作建议，并且及时给予指导。 展示与分享环节（10分钟）： 幼儿将自己的创作进行展示，并且分享自己的心得。 总结环节（5分钟）： 老师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，给予表扬和肯定。 教学重点 让幼儿学会预想并且创作自己的泥塑作品； 培养幼儿动手能力和想象力； 帮助幼儿发现自己的艺术潜力，培养自信心。 教学难点 老师如何平衡给予幼儿足够的自由和支持； 如何引导幼儿创造性思考和表现。 评价方法 本节课程是以任务为服务导向的，而非通过具体设置具体目标的方式，因此适合采取多元化评价手段。建议采用以下方式进行评价： -，给予客观评价； -，并且进行口头评价； -。 教学资料 泥土、揉面器、切割器、平面器等； 雕塑图片。 教学后记 在教学过程中，要注意幼儿的心理发展，采取更科学且有利于幼儿学习的教学方法，并且让幼儿体验到制作泥塑的趣味和乐趣。另外，也要关注幼儿的健康和安全问题，注意卫生和消毒。最后，教师要认真总结每次课程的教学效果和问题，并且做好教学反思。