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2018上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
1. 【单项选择题】在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出(江南博哥)来的学者是()
A. 卢梭
B. 培根
C. 康德
D. 洛克
正确答案:B
参考解析:培根在《论科学的价值和发展》一文中,首次提出把“教育学”作为一门独立的学科从其他学科中独立出来。故选B。
A项:卢梭代表作《爱弥儿》,主张自然主义教育,认为教育目的是培养自然人而不是培养公民。不符题意,故不选。
C项:康德是将“教育学”列入大学课程并将教育学作为一门学科在大学里讲授的第一人。不符题意,故不选。
D项:洛克提出“白板说”,认为儿童是一张可以任意刻写的白板,教育是万能的;主张绅士教育,他的教育理论主要反映在《教育漫话》中。不符题意,故不选。
2. 【单项选择题】人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()
A. 《学记》
B. 《孟子》
C. 《论语》
D. 《中庸》
正确答案:A
参考解析:我国的《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”。因此本道题选择的是答案A。
3. 【单项选择题】教育具有自身的特点和规律,对政治经济制度和生产力有能动作用。这说明教育具有()
A. 历史性
B. 阶级性
C. 社会生产性
D. 相对独立性
正确答案:D
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知识点解析
参考解析:教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用。故选D。
A项:教育的历史性是指教育与社会的生产力发展水平和统治阶级制度密切相关,并随之变化而变化发展的。不符题意,故不选。
B项:教育的阶级性是指教育是为统治阶级服务的。不符题意,故不选。
C项:教育的社会生产性是指教育是一种生产性活动,具有经济功能。不符题意,故不选。
4. 【单项选择题】科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()
A. 社会生活
B. 科学实验
C. 生产劳动
D. 学校教育
正确答案:D
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知识点解析
参考解析:本题考查的是教育与社会。科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是学校教育。这是因为学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,把他们培养成一定社会所需要的人的活动。学校教育的组织性、计划性较强,再生产效率较高。学校教育可使前一辈所积累的科学知识得以继承和发扬,并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产。学校教育是进行技术创新的一个重要手段,将创新技术与成果应用到生产者,有助于促进生产力的发展。所以学校教育是科学技术再生产的多种途径中最重要的途径。因此答案选D。
5. 【单项选择题】“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。”这表明教学活动具有()
A. 引导性
B. 简捷性
C. 直接性
D. 实践性
正确答案:B
参考解析:教学活动具有间接性、交往性、简捷性、教育性以及引导性等特点。教学活动将要教授的课程内容经过筛选和科学编排,用更有利于学生接受、更符合现代社会价值观念的方式传递给学生,因此过程中省略掉很多知识获取的过程,具有简捷性。符合题干表述。
6. 【单项选择题】发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是()
A. 政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 人口数量和质量
D. 社会意识形态
正确答案:B
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知识点解析
参考解析:生产力发展水平对教育具有决定作用。表现在:生产力决定教育发展的速度和规模;生产力水平制约着教育结构的变化;制约着教育内容和手段。
7. 【单项选择题】我国学校德育包括的三个基本组成部分是()
A. 思想教育、品德教育和纪律教育
B. 政治教育、道德教育和公民教育
C. 道德教育、政治教育和思想教育
D. 道德教育、政治教育和纪律教育
正确答案:C
参考解析:德育是政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育的总称,而不是道德教育的简称或政治教育的代名词。
8. 【单项选择题】张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是()
A. 陶冶法
B. 示范法
C. 锻炼法
D. 说服法
正确答案:A
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知识点解析
参考解析:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,强调的是对学生潜移默化的影响,体现了陶冶教育法的作用。
9. 【单项选择题】美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为
A. 指导性教学
B. 情景教学
C. 非指导性教学
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