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针对英语泛读教学缺位现象采取有效策略 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：针对英语泛读教学缺位现象采取有效策略 1 一、重视高中英语泛读教学是英语的本质要求 2 二、重视高中英语泛读教学是英语教学的内在要求 2 三、纠正英语教学泛读现象的有效对策 3 (2)具有思想性、时代感、知识性、真实性 4 (3)具有可理解性 4 文2：针对重点问题采取相应措施改善农村饮水安全 5 1 造成农村饮水不安全的主要因素 5 1.1 水中氟化物含量过高 5 2 针对重点问题，采取相应措施，改善农村饮水安全 6 2.1 加大农村饮用水工程建设力度 6 原创性声明（模板） 8 正文 针对英语泛读教学缺位现象采取有效策略 文1：针对英语泛读教学缺位现象采取有效策略 高中英语教学论文是语言学习理论与实践的本质要求，是英语教学的内在要求。高中英语泛读的重要性是人所共知的，但就笔者掌握的情况来看，有相当一部分学校高中英语泛读教学存在着缺位现象，也就是，高中英语教学未将泛读教学放在一个恰当的放置。重视高中英语泛读教学，把高中英语泛读教学放在教学中恰当的位置上，重新认识它的重要性，已势在必行。 一、重视高中英语泛读教学是英语的本质要求 20世纪70年代末80年代初，美国著名语言学家克拉申(Krash