二零二三年 优质公开课内能.pptx

内 能第十三章 第２节 运动着的篮球具有动能运动着的分子也具有动能.运动的分子具有动能吗？叫做分子动能问题1：运动着的足球具有能量吗？ 分子间也有势能叫做分子势能问题2：发生弹性形变的弹簧具有能量吗？发生弹性形变的弹簧具有弹性势能分子之间有相互作用的引力和斥力，分子间有势能吗？ 1、内能的定义 构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 2、内能的单位：焦耳（J）3、一切物体在任何情况下都具有内能。 想一想，交流讨论2、一小杯水和一大桶水，温度相同，它们的内能相同吗?1、同一物体，温度升高时，它的内能会变化吗？如果会，会增大还是减小？ 归纳：影响内能大小的因素（1）温度（2）质量（3）物质种类（4）物质状态 想一想1、内能和机械能是同一种形式的能量吗？ 机械能取决于宏观物体的机械运动，而内能取决于微观分子的热运动和分子间的相互作用力，所以它们是不同形式的能量。2、比较静止在地面上的球和在空中运动的球所具有的机械能和内能。 静止在地面上的球没有机械能，在空中运动的球有机械能，但无论在地面上还是在空中，球都具有内能。一个物体，它的机械可能为0，但内能一定不为0。 反馈练习一2.关于物体的内能，下列说法正确的是(　　)A．物体内部所有分子热运动的动能的总和叫作物体的内能B．静止的物体没有内能C．温度相等的1 kg和0.1 kg的水内能相同D．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少D1.判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。(1)温度为0 ℃的物体没有内能(　　)(2)温度高的物体比温度低的物体内能大(　　)×× 实验1：怎样使铁丝的温度升高？器材:打火机、热水袋、砂纸等用打火机烧铁丝用热水袋焐铁丝反复弯折铁丝用砂纸摩擦铁丝通过热传递，使铁丝温度升高。对铁丝做功，使铁丝温度升高。热传递和做功都可以改变物体的内能。小结： 实验2：将手放在热水袋上，手有什么感受？热传递可以改变物体的内能。低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。高温物体放出热量，温度降低，内能减小。热传递改变内能的实质：内能的转移 想一想生活中还有哪些常见的热传递的例子？ 实验3压缩空气做功活塞对空气做功↑↓空气内能增加↑↓温度上升↑↓到达硝化棉燃点硝化棉燃烧起来↑↓↑↓↑↓ 实验4空气对塞子做功使塞子跳起↓空气内能减少↓温度下降↓水蒸气液化瓶中出现白雾 做功改变内能对物体做功，内能增加。物体对外做功，内能减小。问题3：做功改变内能的实质是什么？内能与其他形式能的相互转化。 1.下列现象中，通过热传递改变内能的是(　)反馈练习二A2.下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是(　)A．搓手会发热 B．用冷水冷却热鸡蛋C．晒太阳取暖 D．给热咖啡加冰降温A 课堂小结1、定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。2、影响因素：温度、质量、种类、状态等。 一、内能二、内能的改变方式1、热传递：物体吸收热量，内能增加。物体放出热量，内能减小。2、做功：对物体做功，内能增加。物体对外做功，内能减小。 达标检测1.关于内能和温度，下面说法正确的是(　　)A．0 ℃的冰内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加D2.下列实例中，通过做功来改变物体内能的是( )A．冰箱内，饮料的温度降低B．冬天里，两手互搓变温暖C．阳光下，柏油马路被晒热D．发烧时，冷毛巾给头降温B 3.如图所示的各种情景，通过热传递的方式改变物体内能的是 。CDEF 热量、温度和内能