关键词类材料的审题.pptx

关键词材料的审题字字斟酌 　 细细推敲 原题呈现［2019年高考北京卷］ “韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。 请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。【正确立意】文明的韧性表现在每一位薪火相传、奋斗不息的中华儿女的身上。（等级：一类文）【错误立意】回顾历史，中华文明经久不衰。（等级：四类文） 材料点拨材料解释 关键词材料通常以一个“概念性”词语或一个短语、多个短语的形式出现，为我们折射某种时代风貌或精神特征。这个关键词，可能是新兴概念，也可能是某种相关热词。而词语除了本意，往往还有引申义。所以在关键词材料中，要重点理解关键词的引申义。材料特点1.概念型的关键词材料 材料里的“概念”，往往反映了社会中的某一现象，具有一定的时代性和规律性。涉及范围有文化现象、哲学思考、精神象征、发展趋势等。注意深挖引申义。化大为小或以小见大，找到材料理解的切口。2.热词型的关键词材料 材料一般列举多个相关热词，按照要求完成相应写作任务。我们要理解每一个词语背后的内涵，思考它们的外延。如果词语代表的是某种社会现象或发展趋势，还要探讨该现象产生的原因。选择多个词语，要注意构建它们之间的关联，使之形成有机的整体。 材料点拨例如： 2020年高考天津卷中的概念型关键词“中国面孔”，结合材料分析可知，概念本身具有一定的精神象征，或家国情怀，或奉献精神，或敬业坚守。 2017年高考卷1卷谈到了“中国关键词”，列举了“一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付”等词语，要求选择两到三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。其中，“大熊猫”“长城”“京剧”都属于中国文化符号，“一带一路”“共享单车”“移动支付”“高铁”属于经济政策、形态或趋势，把握了这些词语之间的有机联系。就能从中华文化的传承与发展，或中国特色的经济发展，这两个不同的维度入手，进行立意行文。 材料点拨分析要点（概念型的关键词材料）1.善用提炼法。提取关键概念、理解材料中对关键概念的阐述，明确关键概念的内涵和外延，做到对材料核心内容了如指掌。2.巧用追问法。首先，用“是什么－为什么－怎么办”，弄清概念内涵，挖掘引申义或象征义。其次，结合理解，用“为什么”探讨其存在的原因、影响等原因。最后，用“怎么办”围绕思想或行为层面谈思考或做法。3.注意材料中对概念的正确阐释。以文本的阐释为尺，丈量背后蕴含的意味。 典题精析［2020年高考天津卷］阅读下面文字，根据要求作文。（60分） “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。提炼法关键概念：四种阐述：一个延伸：中国面孔充满家国情怀的杜甫；造福人类的屠呦呦；医务工作者疲惫的笑脸；快递小哥温暖的双手用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我 典题精析［2020年高考天津卷］阅读下面文字，根据要求作文。（60分） “中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。追问法是什么：为什么：怎么办：“中国面孔”表面上是指什么，实质上又指的是什么？为什么他们能代表“中国面孔”，为什么我们要通过他们来形塑“中国面孔”的你和我？为了塑造与那些优秀品格一样的“中国面孔”，我们需要怎么做？ 方法展示注意要点 材料列举了爱国诗人杜甫，大名鼎鼎的屠呦呦，还有寂寂无名的快递员。他们有着高尚的品质精神，传递着中国能量。但文章重点不在于歌颂他们，而应聚焦于为什么我们要通过这些优秀品质精神来形塑“中国面孔”的你和我。结合时代与身份特征，侧重写我们应该要怎么想、怎么做。如果文章花大量的篇幅赞颂他们或者中国精神，就会有偏题的嫌疑。 方法展示参考立意立意1：让各自的眼睛无痕于“中国面孔”最合理的位置。－－2020年高考天津卷优秀作文《眼·眼·眼》立意2：投身于时代洪流，为家国建设贡献力量。－－2020年高考天津卷标杆作文《投身时代，建设家国》立意3：学会自信乐观，微笑着拥抱生活。－－2020年高考天津卷优秀作文《前路漫漫，微笑前行》 典题精析［20