六年级语文上册 第七单元 24 金色的脚印教案 新人教版.pdfVIP

—————————— —————————— 唐玲制作仅供学习交流 24* 金色的脚印 编写教师： 单位： 教学目标： 1．理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互 助，和睦相处。 2．能有感情地朗读课文。 3．揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。 教学重点、难点： 揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。 教学准备： 收集人与动物、动物与动物之间发生的真情故事。 教学过程： 一、激趣导入，明确目标 （一）谈话。 同学们，在以往的文学作品以及你的生活经验中，狐狸是一种什么样的动物？ 那么，通过昨天对２４课的预习，狐狸又给你留下了什么样的印象呢？请用一两个词或 一句话说一说。