2020—2021年苏教版五年级数学下册《圆的认识》教学设计优质课一等奖教案.docx

2020—2021年苏教版五年级数学下册《圆的认识》教学设计优质课一等奖教案 1. 教学工具：圆规、直尺、铅笔、橡皮、动画演示等。 2. 教学材料：教材、练习册、实物车轮等。 3. 教学环境：教室内部布置整洁，教学用具摆放有序，教学环境安全舒适。 六、教学过程 1.引入 教师通过展示实物车轮，让学生观察、比较，引导学生发现其中的圆形车轮，并介绍圆形车轮的优越性。 2.探究 教师通过折、画等活动让学生认识圆心、直径、半径，再引导学生通过画、比、量等活动探索、发现圆的特征。 3.巩固 教师通过例1和例3的教学让学生进一步巩固圆的各部分名称及圆的特征，并解决学生在认识圆的过程中遇到的问题。 4.应用